以“师生共进”为主题，着力推进“三大建设”——2010年春学期学校工作思路

二是要使“平安和谐校园”常态化。学校平安比天大。后勤管理要时刻把排查安全隐患、消除安全隐患放重中之重的地位，要关注到每一个细节，要去想一般想不到的问题，要去查一般认为不需要查的地方，不能存有一丝一毫的侥幸心理。需要特别强调的是，学校的平安不只是后勤管理上的平安，更为日常、更为普遍的是教育教学管理上的平安。推进师德建设，最基本的一条就是规范教育教学管理行为，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。应当懂得，放任自流和过于严格，都是对学生不负责的表现，也都是学校、班级不平安的重要因素。因此，全体教师都要不断提高“严格要求和真诚关爱”的教育管理智慧，要学会做耐心细致，动之以情、晓之以理的工作。

三是要使“勤业校园”常态化。推进以“敬业奉献”为核心的师德建设，“勤业”是基础。一个连上下班制度都不能很好地执行，一个整天无所思事、甚至在上班期间做与教育教学无关事情的教师，所谓的“敬业奉献”就无从谈起。本学期，要以学校绩效考核条块为单位，进一步细化“勤业”考核，并通过考核使广大教职员工的“勤业”行为常态化。

四是要使“节俭校园”常态化。高度文明的国家，一定既是物质高度富足同时又是高度节俭的国家。同样地，高度文明的学校一定也是设施一流同时又是高度节俭的学校。本学期，要在全体师生中倡导“勤俭持家”的文明风气，号召全体师生树立高度的主人翁意识，从节约一滴水、一张纸、一度电做起。在学校办学格局、经费来源发生变化的今天，这一点显得尤其重要。

学校的本质，说到底就是文化传承。学校文化精神，既是学校生命价值的体现，也是学校发展的恒久动力。没有与时俱进的学校文化精神，就没有也不可能有卓越的学校。“师生共进”的办学理念不是空的，必须通过扎实有效的具体工作体现出来。新的一学期，全校上下要心向一致，围绕“三个推进”工作侧重点，辐射拉动其他一切工作。我们应该有决心、有信心，向社会交出实施规范办学“五严要求”以来的第一份优秀答卷。

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