乡中心学校2008年工作总结

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2008-12-29 20:14:05

在上级主管部门、乡党委、政府的正确领导和高度重视下，傅家堰乡中心学校行政班子、完小校长团结协作，以办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校为宗旨，按照“以人为本，德育为先，特色育人，和谐发展”的工作思路，围绕创建“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园”的工作目标，举全乡教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本学年的各项工作任务。现就主要工作总结如下：

一、德育为先，开成强大的教育合力

建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。学校为此成立了三个层面的德育队伍：以校长、主管副校长、工会主席、总辅导员为核心的管理队伍；以政教主任、教导主任、大队辅导员、团支部书记、班主任和思品老师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局和独有的教育合力。

1、加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。定期组织党员学习《党章》，做到人人有笔记，开展党员评议、党员上示范课活动，各党支部建立了“一本、两簿、三册”，增强了德育育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。有五名党员受到了乡级表彰。

2、发挥工会的积极作用，狠抓德师风建设。组织教师学习《义务教育法》、《教师师德规范》、《教师法》，规范教师的教学行为，做到依法治教；进行师德师风教育活动，学习先进，学习典型，全面提高教师的思想政治素质，树立优秀教师典型。各学校组织了“爱岗敬业，潜心育人”的师德论坛征文活动和主题座谈会。中心学校组织了师德征文评比活动，收到征文17篇汇装成《师德论坛征文集》，其中2人获一等奖，5人获二等奖，10人获优秀奖。全乡共组织师德演讲会6场次，撰写师德论坛征文17篇。全乡有两名教师被评为县级师德标兵。

3、狠抓团支部及少先队工作建设。充分发挥团支部及少先队组织的作用，调动团员及少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的文体活动，完善阵地建设，开展德育工作先进单位的评比，形成教育合力。

4、各校都能利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话，内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面；每校都能狠抓班级管理，开展文明班评比；加强了学校、家庭、社会的联系，聘请校外辅导员，召开家长会，经常进行家访工作。在五月份汶川地震发生后，我乡4所学校积极倡议组织师生为四川灾区募集善款，共筹集善款14746.6元，表达了对灾区人民的支持与同情。

二、教学为主，全面提升学校办学质量

教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理，概括地说是要做好管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。

1、继续抓好常规管理，中心校立足实际，对教学五个环节提出明确要求，对新课标的学习培训有具体任务。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教务处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况。中心学校先后三次到3所小学进行了常规检查，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。

2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展“三新”活动。

加大“三新”活动工作力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作，参加省级培训的达14人次。

定期开展形式多样的教研活动，提升教学质量。每学期教研活动不少于四次，每次活动要求有主题、中心发言人、总结，中学语文组的课题《创设情景教学，孕育学生写作》已开题，进入了实施阶段。

充分发挥教师本身的资源优势，开展上公开课、汇报课、相互听课、评课、写教学反思、集体备课、看教学光盘（远程教育资源）等活动，使教研活动真正做到全员参与，并以此为载体，教师之间互帮互学，取长补短，提升业务素养。

三、管理为轴，确保学校长足发展

（一）安全教育

本着“安全第一，预防为主”的方针，各学校定期进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，每天利用晨会、集会、中队活动、法制讲座、防震抗震实地演练等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，树立“生命不保，何谈教育”的观念。中心校每逢会议，就强调安全工作，结合现实情况，合理布置，强化安全管理手段，把安全工作纳入了对学校德育工作、校长综合考评之中。本学年，全乡没有出现过任何重大的安全事故。

（二）“两基”督导工作

1、努力巩固“两基”成果。确保了学生巩固率为100%，让每一个学生进得来，留得住；各校软件资料比较完善，所有资料能装订成册，分类归档。

2、各校都开展了《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习与宣传，提高了社会各界对教育的进一步认识。

3、严格执行上级收费政策，实行了收费公示制度、收费承诺制度，做到收入入帐。严格执行发票报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；做好了贫困生生活费的发放工作，使贫困家庭学生都能上学。

4、宣传报道工作做到年有计划、期有重点、季有考核，由于领导重视，该项工作成绩突出，共刊出教育信息报3期，宣传了全乡中小学教育动态、教学风采、优秀典型。

（三）保育寄宿制工作

不断完善现有保育寄宿制学校后勤设施，突出保育寄宿生的生活管理。严格实行接送签字制度，细化管理程序，组织好学生课间活动，耐心细致地做好晚间巡查制度及相关记载。大龙坪小学保育员陈绍菊老师以其耐心细致的工作赢得了好评。十月份，大龙坪小学保育寄宿制学校经市县教育局验收合格。

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