镇中心学校二00八年工作总结

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2008-12-29 20:15:06

一年来，渔洋关镇中心学校在县教育局和镇党委镇政府的领导下，紧紧围绕全县教育工作大会上提出的“高举质量大旗，走素质教育之路，办人民满意的教育”的工作思路，以《振奋精神，正风肃纪，真抓实干，努力开创我县教育工作新局面》为指导，以“三新”活动为抓手，主动推进教育各项工作，取得明显成效，圆满完成了全年各项工作任务。

一、 高标准普九，创“零辍学”镇

普及九年义务教育是中心学校重要工作职责之一。我镇坚持“围绕提高抓普九，围绕发展抓普九”，提高我镇基础教育水平，普及程度实现新突破。一是在镇政府的领导下，进一步落实了镇、村、校普九工作责任，学校分别成立了“零辍学学校”创建领导小组，校长与班主任、教师分别签订了目标管理责任状，分层落实了“零辍学镇”创建责任。二是周密安排普九工作。为防止在籍学生流失，2008年1月、2008年6月先后两次召开校长会，要求各校认真做好排查工作，摸清学生动态，对有流失倾向的学生及时做好稳定工作，抓好春秋两季学期开学一周走访发动工作。今春开学正置冰灾，尽管难度加大，但发动学生入学的工作没有受到影响，学生返校率达到100%。三是及时总结交流各校控流经验。西流溪中小学“集体作战，个人担保”成效显著，涨水坪中小学“分班负责，质量留人”颇有实效，中心学校“党员教师扶困，爱心妈妈扶心，科任教师扶智，科研课题扶趣”，有效破解学生因学困、德困而流失的难题，使全镇告别流失学生的历史，渔洋关镇步入“零辍学镇”行列。

二、重育德育才，建新型团队

提高基础教育质量，关键在教师；提高全镇教育质量整体水平，必须依靠教师团队的共同努力。2008年，我镇加强教师团队建设，主要做了以下工作。

一是教育总支牵头，抓教师政治法律学习，先后组织学习《中小学教师师德规范》《教师法》《教育法》《义务教育法》，请县委党校理论教员上学习十七大精神辅导课。加强学校基层党组织建设，调整、完善了清水湾教育支部、杨家河文卫支部、镇中学支部，认真抓好党员纳新工作。全年发展5名新党员，一名教师被县委表彰为“优秀党员”，五名教师受到镇党委表彰，一名被镇党委表彰为“优秀党务工作者”，渔洋关镇小学被评为全镇“五好基层党组织”。

二是抓实暑期教师集训。今年树胶教师集训，得到镇党委、镇政府高度重视，镇党委政府班子成员全员参加会议，镇党委书记、镇长张云钦同志作了形式报告，镇政府出资12000多元钱表彰了全镇“十大师德标兵”“优秀教师”等人，给西流溪中小学发了10000万教育质量奖。教育质量先进单位、优秀招聘教师代表作了典型发言。暑期教师集训及总结表彰，振奋了士气，激发了热情，收到了实效。

三是在全体教师中开展了以“爱岗敬业，潜心育人，用爱和责任办人民满意的教育”为主题的师德教育活动月，展开座谈会40余次，举办师德演讲15场，在各校师德演讲的基础上，中心学校组织了全镇师德教育活动月演讲比赛，邓德玉老师还代表五峰县参加了全市师德演讲比赛。选送到镇级评比的师德征文40多篇，教师家访1300余次，结对帮扶贫困、德困、学困学生320余人。按照指标公开、标准公开、评比过程公开的原则，评出了报镇政府表彰的“十大师德标兵” 人。今年的师德教育月活动，收到了教育教师、培养教师、发展教师的实效。

四是抓实今年教师继续教育。对教师继续教育，中心学校坚持积极组织参加上级业务培训，主动强化校本培训。组织41名教师参加了省“农村教师素质提高工程”项目培训，组织参加县校长、教导主任、新教材等项目培训300余人次。中心学校以学科活动为平台，先后组织了六次全镇性的以学习新课标、落实新课标为主题的中小学学科培训。

五是认真落实“每年为教师办几件暖人心、顺民意的实事”这一要求，抓“人心”工程，关心教师成长，关注教师健康，关心教师生活，增进教师与组织的感情，努力建设和谐教师团队。

三、重内部管理，促规范办学

一年来，我镇高度重视、切实加强内部管理，做了许多工作。一是按照县教育局要求，认真贯彻落实《五峰土家族自治县中小学办学行为规范》、《五峰土家族自治县小学、初中教育质量评估奖励方案》、《五峰土家族自治县中小学教师评价指导意见》、《五峰土家族自治县教师行为规范》、《五峰土家族自治县中小学教师考核办法》等一系列文件，制定实施方案，召开会议，检查督办，促进了学校办学行为规范化建设，滥办班、滥补课、滥收费等问题实现了零投诉；进一步规范了老师教学行为，有偿家教、推荐资料拿回扣、过分拖堂、过分推迟放学时间等不规范行为得到有效治理。二是聘请行风监督员，制定方案，召开动员会，在全镇中小学中广泛开展了民主评议行风工作，与此同时，还开展了机关效能建设活动，在教师中开展了学习“八荣八耻”、树立社会主义新荣辱观的主题教育，促进了我镇教育行风建设，树立了教育良好的社会形象。三是开展一年四度综合督查，春、秋季开学各进行一次开学督查，5月份、11月份各组织一次学校工作综合督查，每次督查都成立专班，明确督查职责，下发督查通报，有效促进学校各项工作落实到位。四是加强了招聘老师管理，及时了解他们的工作、生活情况，了解思想动态，及时做好思想工作，让他们安心从教。五是进一步加强了学校安全工作。每学期开学一周后，中心学校即组织学校安全卫生工作专项检查，学期中随综合督查再检查一次，学期末依照县考核评价标准，逐校考核，从而促进学校“一到位四落实”——安全认识到位、制度落实、教育落实、管理过程落实、资料建设落实，确保全年无安全责任事故目标。六是坚持办好《渔关教育信息》，横向交流信息，学校相互借鉴管理经验，既宣传了我镇教育工作，也为推动学校管理起到积极作用。

四、重教学中心，强立校之本

渔洋关镇中心学校牢牢把握“质量是立校之本”，紧扣教学中心统筹教育各项工作，靠质量立教谋求发展是渔洋关镇中心学校的工作策略。在教育质量建设上，渔洋关镇中心学校从多方面作出了努力。

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