第二中学学校发展规划

一流的学校，必须有优秀的组织。团队，有卓越的领导者，有出色的管理者。必然有适合学校发展的制度与机构，有持续的组织观念变革与组织创新，有优良的决定提升组织素质与能力的组织精神与文化。

1、学校应该具有中国智慧的柔性的组织管理。

我们正处在一个“以人为本“为中心的时代，一个变革创新的时代，一个组织行为为主体构成社会的时代。组织竞争力决定了组织的生命力、生命周期，决定了组织运用资源获取权力的能力。对于学校组织，尤为如此。能够造成学校持续和提升，形成难以被别人模仿的核心竞争能力来源于学校的组织能力。它是一个组织独特的基因，是无法完全复制转移的。

2、学校应创建学习型组织

变革，在于观念变革。创新，在于知识创新。变革管理与创新管理，是学校管理思想的基础。变革与创新，来源于学习，只有学习型组织，才能懂得领先变革，持续创新，只有善于学习，才能懂得变革创新的内涵，才能够自我超越。

3、学校组织，应尊重并吸纳人才。

变革在人，创新在人，组织管理要具有优势，必须吸引校内外人才纷至踏来，使他们不仅有才华，更有想融入学校搞创新干事业的信念。学校不仅要创建吸引人才的环境，更要有留住人才的气氛。充分体现团队管理的宽松氛围（包括管理措施，文化氛围，目标导向），宽容促进合作，压力上下贯通，给人才有很大的创造空间。

五、问题

本次考察回来，我们小组通过认真讨论，觉得在以下几个方面的问题在学校组织建设中突显不够：

1、  学校党组织的政治核心作用发挥、监督保障的落实不够到位。

2、  学校党组织的建设目标、内容、措施等落实不够明确。

3、  学校党组织在学校发展过程中对外发挥作用不够明显。

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