学年度元善中学工作计划

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持县教育局的正确领导，以建设教育强县为目标，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，树立以人为本的教育观，强化管理，全面贯彻党在新时期的教育方针，积极推动我校教育教学健康快速地发展，为创建我县“管理一流、质量一流、办学一流”的重点初级中学而努力奋斗。

二、培养目标

培养学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统；具有社会主义民主法制意识，遵守社会公德和国家法令，逐步形成正确的人生观、世界观、价值观；具有主人翁精神，社会责任感和为人民服务思想；具有初步的创新精神、实践能力、科学和文化素养、以及环保意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有强健的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和良好的生活方式，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、工作原则

工作中我们要坚持以下几项原则：

1、坚持实事求是的原则。当前基础教育又处于一个新的发展时期，新课程的改革正热火朝天，这就要求我们必须从思想上和行动上跟上改革的步伐，接受新的教育理念，不能等待观望，不能固步自封，要锐意改革。同时我们也要依据我们的实际情况，如现有的硬件环境、师资水平，不求飞跃，只求稳步推进。

2、坚持以人为本的原则。这一条包含两个方面的内容。一是对教师的管理注重人本性管理，坚持以德治校，注重教师职业道德规范；二是对学生的管理，以点滴入手，注重学生的个性差异。

3、坚持创新发展的原则。这是指学校的整体管理工作，教师的教育教学工作中提倡创新发展。提倡发现新的理念，运用新的教育方法，促进教育教学的发展。

四、班子建设

学校领导班子要进一步统一思想，具体分工，明确责任，深入基层，团结协作，工作中要为教职工起表率作用，具体要求如下：

（一）团结协作。团结才有力量。任何一个单位班子不团结，工作不会做出成绩，我校历史上就有班子团结这一传统，一定要发扬，做到这一点要求班子成员每一个人首先要有天下为公的思想，要分清主次轻重，分清是非曲直，心往一处想，劲往一处使。靠集体的智慧办出特色学校。

（二）勤政爱岗。我们每一位领导干部一定要严格要求自己，做到爱校、爱岗、忠于职守、勤奋工作、甘于奉献，关心教师、依法维护教师的合法权益，严格执行《中小学教师职业道德规范》，爱护学生、尊重学生，规范管理学生，促进学生全面、主动、健康发展。

（三）勤奋学习。作为领导干部要树立终身学习理念，拓宽知识领域，坚持用先进的理论武装自己的头脑，不断增强责任意识和创新意识，理论联系实际，努力提高管理水平和业务水平，增强组织领导的能力和指导教育教学工作的能力，做学校发展的谋划者和领路人。

（四）锐意创新。作为领导干部一定要坚持解放思想，勤于思考，勇于探索，结合工作实际，在思维方式、工作方式以及领导方式和方法上不断创新，主动地创造性地开展工作。

五、德育工作

学校的德育工作一直是学校工作的重中之重，它既是一所学校良好校风形成的保证，又是对学校整体教学工作的保证，这学年，我们根据初中学生年龄、心理、生理的特点，继续坚持从细处入手、大处着眼的工作原则，从学生的良好行为习惯养成教育着手，按社会需要的人的角度来培育人。主要从以下几个方面强化学校德育工作：

1、继续抓好党组建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、继续抓好校园文化建设，优化育人环境。

3、加强领导，建立完善网络式的学校德育工作领导小组，充分发挥骨干教师参与学校管理的主力军作用。

4、加强班主任队伍建设。继续抓好班主任的管理和指导工作，建立一支得力的政治思想工作队伍，形成齐抓共管的良好局面。

5、明确德育目标，做到有的放矢。坚决践行新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强养成教育，培养良好的生活、学习习惯，加强法制教育，促进学生全面发展。

6、采取形式多样的德育形式，充分利用班会课、国旗下讲话、团队活动、广播站、板报、宣传栏等各种形式，全方位进行品德教育。

7、加强师资队伍建设，全面提高教师的素质。建设一支素质高、能力强的教师队伍是学校发展的永恒工作。适当安排各种学习培训工作，校本培训的内容中要纳入政治思想教育内容，党支部要充分利用其战斗堡垒作用，党员要起模范带头作用，加强自身职业道德建设。加强教职工心理问题的分析与研究，正确引导教师树立健康、良好的心理。（1）倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。我们要增强事业心、责任心，敬业奉献，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。（2）提高业务能力。一要根据县教育局要求，继续认真开展读书活动，并做好读书笔记。凡在读书活动中做出突出成绩的教师，学校给以表彰。二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。三要推进名师工程。要充分发挥各级学科带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。（3）鼓励继续教育。鼓励教师进一步加强学历等业务培训，提高业务素质。

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