教师教育教学绩效评价量表（考评小组用）

一级

指标

二级指标

指标内容

评价标准等级分值

得分

分值

项目

分值

因素

30分

工

作

量

30分

工作量

1、课时工作量；2、社会工作量

满工作量或超工作量（30分）

达满工作量的80%（25分）

达满工作量的50%

（20分）

满工作量的50%以下（15分）

30

分

工

作

表

现

5分

职业操守

1、忠于职守，教书育人； 2、尊重学生，促进学生身心健康发展； 3、一视同仁，平等对待全体学生； 4、严格遵守学校规章制度，不迟到早退；5、顾全大局，团结协作，尊重他人。

完全做到

（5分）

大部分做到（4分）

一般做到（3分）

基本未做到（2分以下）

8分

德育工作

1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、落实有困难学生的帮困措施；3、注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育。

完全做到

（8分）

大部分做到（6分）

一般做到（4分）

基本未做到（2以下分）

14分

教学

常规

1、备课严肃认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际，不出现知识性错误；3、辅导及时、有针对性、能坚持；4、作业量适合，批改及时认真，无他人批改现象。5、运用多种方式评价学生学习成效，能对测试反映的信息做出及时的反馈。

完全做到

（14分）

大部分做到（11分）

一般做到（8分）

基本未做到（5分

以下）

3分

继续教育

1、参加学历达标，考试合格；2、每学年进修满60课，考试合格；3、遵守培训规章制度。

完全做到

（3分）

大部分做到

（2分）

一般做到（1分）

基本未做到（0分）

40分

工

作

成

效

25分

教学成绩

参照《学生学业水平评价方法说明》评定

优

（25分）

良

（21分）

一般

（17分）

较差

（13分以下）

8分

育

人

成效

1、学生身心健康发展； 2、学生德育操行评定好；3、班风学风有明显好转；4、学生热爱并积极参与班级生活；5、学习困难学生有较大进步。

完全做到

（8分）

大部分做到（6分）

一般做到

（4分）

基本未做到（2分以下）

7

分

教研成效

1、上公开课情况

市级或市级以上（3分）

区级

（2分）

校级

（1分）

未参加（0分）

2、参加课题研究或撰写论文

参加市级及以上课题研究或市级及以上论文发表或获奖（4分）

参加区级课题研究或区级论文发表或获奖（3分）

参加校级课题研究或校级交流（2分）

有教学经验总结（1分）

满分

100分

教师得分