镇中心学校小学教师绩效工资实施方案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-01 11:37:24

镇中心学校小学教师绩效工资实施方案 

为了优化管理,客观公平评价教师的全面工作,调动其工作积极性和创造性,改变重绩轻量、重终结轻过程的评价机制,特定此方案。

一、绩效工资总额的40%由全体教职员工平均享受。

二、绩效工资总额的60%的分配办法为:

1、在岗的校长、教师、后勤人员按孙吉镇中心学校小学教师工作考核方案量化后,分优秀、良好、一般三个等级享受此部分工资。

2、病、产假人员、重大病号、进修教师、内退教师,享受此部分工资的平均额。

2009.2.2

 

附:

孙吉镇中心学校小学教师工作考核方案

(试行稿)

一、考核领导组

组  长:董金竹 

副组长:丁广信 

成  员:茹世平茹立定 曹志民 潘克成 王朝霞 崔丽娟

二、考核对象

在编且应在岗的全体教职员工(1、经县批准的内退者和重大病号不参加考核;2、计划内生育产假、符合劳动纪律且办理请假手续者假期考核按合格对待,但病事假年累计超过6个月的不能参加年度考核)。

三、考核细则

(一)师德建设(10分)

1、加强政治业务学习,为人师表,关爱学生,团结同志,廉洁从教,乐于奉献(4分)。

学期末考核领导组组织家长、学生、教师,对全体人员进行师德考评,根据考评结果分优、中、差分别记4、3、2分。

2、出勤上岗。出满勤,出全力,遵纪守规,服从领导,顾全大局(6分)。

除婚、丧、病、产假按规定执行外,每月请事假超过3次(天)且有登记扣1分,未登记或擅自离校每次扣1分。未经校长同意调课每节扣0.5分,擅自缺课每次扣1分;兼职后勤人员在工作时段找人代岗每次扣0.5分,缺岗或不守岗每次扣1分。对于县镇组织的各类培训、教研、考试过关等活动,请假每次扣1分,无故不到每次扣2分,扣完为止。

凡出现安全责任事故、体罚、乱收费、考试作弊、生活作风等问题者,此项不记分。

(二)工作量化(20分)

1、校长:100人以下的学校校长任二门考试科目记20分,任一门记10分,任考查科目12节以上记5分,低于者不记分;100至200人的校长任一门考试科目记20分,任考查科目12节以上记10分,低于者不记分;200人以上的校长任一门考试科目或任考查科目8节以上记20分,达5节记10分,低于者不记分(任课以实际情况为依据,且不含朗读、习字、自习等,下同)。

2、管理人员(200人以上校):任一门考试科目且任课达10节以上记20分,少1节扣2分。

3、教师:至少任一门考试科目且任课达12节以上记20分,少1节扣2分。

原则上不设专职后勤岗位,寄宿生在100人以下校,后勤人员完成任务且任课10节以上记20分,少一节扣2分;100人以上校,完成任务且任课8节以上记20分,少一节扣2分。53周岁以上者,按工作总量80%折计;55周岁以上者,按工作总量60%折计。

4、学校无考勤、请假登记,或登记不实,全校所有人员考量均记0分。

(三)常规工作(40分)

全镇不定期统一督查,分优秀、良好、合格三个等级,按总人数3:5:2评定,评分依次为35、30、25分。极个别量少质劣者划为差等,评分可在20分以下。

1、备课(7分)从量和质两方面评定,权重为1:3。量足占3分;目标明确、理念新、主要环节全、充分体现学生有价值的活动占4分。

2、讲课(8分)常态课与普听课并重、校与镇评估结合。赴县参赛讲课记8分;在镇、校级讲课,按县拟标准评议,分为一、二、三类,分别记7、6、5分,普听课不参讲记0分。

3、辅导(5分)各种兴趣活动或特长生指导:坚持经常且推荐、参加镇级记2分获奖1分,推荐、参加县级及以上3分获奖2分;学困生辅导:学生不及格比例控制在5%以内记5分,8%以内记3分,超过8%记0分。此二项合计5分封顶。

4、批改(5分)一般记3分,细致或有创新记5分。

5、研修(5分)全体教师教材教法、基本技能、课堂教学达标,35岁以下青年教师同时完成“八个一”基本任务,分三类分别记3、2、1分,听课按数量(以学期计算,一般教师20节以上,包班教师15节以上,100人以上校长40节以上,100人以下校长20节以上)和质量分两类分别记2、1分。

后勤人员该项评估,以镇、校检查结果分为一、二、三类,分别记38、33、28分。

6、论文(5分)教师发表论文按国家、省、市级记5、3、2分。

7、特色建设(5分)在窗口、示范、特色校建设中成绩突出的教师,按省、市、县级记5、3、2分。

(四)工作绩效(30分)

1、校长

以期末学校综合评估成绩为依据,折算计入。

2、教师

以期末考试成绩为依据,按及格率占16分(达95%为满分,每降低3个百分点扣1分)、优秀率占7分(按全镇同年级学生数25%划线,达25%为满分,每降低3.5个百分点扣1分)、均分占7分(以县或镇平均值为标准,达平均值为满分,每降低2分扣1分)分配权重。

后勤人员绩效按校长、教师、学生评议结果,分优、中、差三类,对应专任教师各类平均分记分。

四、组织实施

该方案由镇中心学校统一组织实施,精确到项,考核到人;实行过程性评价和终结性评价相结合,评价一项公示一项,学期末汇总小结,学年度累计记分。

五、结果运用

考评结果为绩效工资发放的依据,并与校长教师的聘用、晋级、评模等直接挂钩。

1、校长:学年内两学期学校工作考核中,有一次为末名者,给以劝戒;两次均为末名者,取消本人年内评模晋职任职资格。

2、教师(含管理、后勤人员):学年内两学期考核结果中,有一次为后三名者,给以劝戒,并对其进行强化培训;两次均为后三名者,取消其年内评模晋职资格,并予以解聘。

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