岳西县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法(试行)

4.健全制度，完善体系。各校要健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向，进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，推进义务教育又好又快发展。

本实施办法的解释权属县教育局。

附件1：

教师绩效考核指标要点

工作量：1.课时工作量；2.班主任等其他工作量；3.考勤情况。

工作表现与职业道德：1.爱国守法，爱岗敬业；2.教书育人，为人师表；3.关爱学生，一视同仁；4.顾全大局，团结协作；5.严格遵守学校规章制度。

班主任与德育工作：1.注重培养学生良好的学习、行为习惯；2.关注每个学生全面发展，落实有困难学生的帮困措施；3.坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4.组织班集体和团队等各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5.注重学生心理健康教育和安全教育。

教学常规：1.备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2.精心组织教学，教学切合学生实际；3.辅导及时、有针对性；4.作业量适当，批改及时认真；5.运用多种方式评价学生学习成效，对测试反映的信息做出及时的反馈；6.坚持教后反思。

专业发展：1.有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2.按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格；3.不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识,提高教育教学能力。

工作成效与教学效果：完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣、学法得当、学力增强，较好地掌握知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。

育人成效：1.学生身心健康；2.学生能遵守学生行为规范；3.班风学风良好；4.学生热爱集体并积极参与各项活动；5.学习困难学生有较大进步。

教研成效：1.承担上公开课、研讨课等。2.参加课题研究、撰写论文等。

附件2：

管理人员绩效考核指标要点

工作量：行政管理按学校行政分工的工作职责为准,教学工作按规定兼课、听课达到规定要求

工作表现与工作态度:1.事业心强，有开拓、奉献精神。2.勤政廉政，实行校务公开。3.热爱师生，作风民主求实。4.为人正派，办事公道。

管理水平:1.政策水平：坚决贯彻执行教育方针、政策、法规；坚持依法治教，依法治校，严格执行学校规章制度。

2.理论水平：认真学习政策理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理知识。3.组织能力：自觉执行上级指示，协调上下级关系，调动教职工积极性。4.管理过程：工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，决策科学合理，常规管理规范，措施得力，任务落实。

工作成效:三风：管理人员作风正，教师教风好，学生学风浓。五育：学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；学生全面发展，富有个性。三率：办学水平评估达标率、学生综合素质评价合格率和学生家长、社会满意率较高。三创：文明校园、和谐校园、平安校园创建活动成效明显。

附件3：

工勤技能人员绩效考核指标要点

工作量:1.承担本职工作任务；2.兼课情况；3.考勤情况。

工作表现及职业道德:1.政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷。2.忠于职守，认真履行职责，勇于承担重任。3.为人正派，言行规范，仪表端庄。4.关心集体，热心为师生服务。5.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。

团结精神:1.顾全大局，服从组织安排。2.谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进。3.尊重他人，团结同志，自觉维护集体利益。4.积极参加集体活动。

专业发展:1.有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2.按时参加继续教育或专业技能培训修满规定学时，考试、考核合格；3.不断进取，积极拓展专业知识,提高工作能力。

工作成效:1.岗位工作完成情况。2.为教学服务情况3.为师生服务情况。

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