县实验小学班主任育人奖考核方案

 县实验小学班主任育人奖考核方案

一、指导思想：

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理质量，并为绩效工资中班主任育人奖的发放及评优等提供依据，特制定本考核方案。

 二、考核办法：

1．采用百分制记分法：其中班级布置满分15分，常规检查评比满分50分，班队活动满分15分， 其它教育工作满分20分。

2．每月27日前采取巡查、抽查、召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平、公正。

3．每月考核一次，得分在95分以上（含95分），发给全部育人奖；95分以下，每少1分扣减2%。

4．如有本方案中第四条中所列的扣减事项，实行累计扣减，直到扣完为止。

三、考核标准：

（一）班级布置 。

此项考核满分15分。分为两个方面：

1．教室的整洁、美化工作。每月对各班教室的布置进行考核得分，凡是张贴物破损、掉角、陈旧或在上面乱写乱画的，墙壁上有明显的污迹或蜘蛛网,书柜里书籍摆放零乱、灰尘较多，一处扣1分。

2．班主任认真组织学生每月按要求办好黑板报，在评比中获一等奖得15分，二等奖得13分。未在规定时间内完成扣6分，未完成扣15分。

（二）常规检查评比。

此项考核满分50分，考核内容以学校值周行政、值周导师、全员参与教师、大队委干部记载为依据，主要包括卫生、纪律、文明礼仪三个方面。

常规得分=每月的量化总得分÷周数×50%。

（三）班队活动 。

此项考核满分15分。班主任能按照期初教导处下发的德育主题教育活动安排表认真开展活动，每次活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和大队部、教导处不定时抽查结果为依据。未按要求开展活动、挪作他用一次扣2—15分。

（四）其它教育工作 。

此项考核满分20分，分为以下几项：

1．上交资料。学期初制定本学期班主任工作计划，学期结束前，撰写班主任工作总结，认真填写班主任工作手册上的相关内容，一项没有填写扣1分，填写不规范每项扣1分，全部没有填写扣5—10分。

2．参加会议。按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者一次扣5分，缺席者一次扣10—20分。

3．定期家访。每月对20%的学生进行一次走访或与电访，并做好记录，每缺一人次扣1分。

4．做好班干部的培养和指导工作。制定班规班纪，经常了解班风、学风情况，每月至少组织1次班级学生干部会议，以班干部会议记录为依据，每缺一次扣1分。

5．按时、认真组织学生参加学校开展的各项活动，未按要求进行或无故不参加扣2—20分。

6．爱护好班级财物，故意损坏公物，照价赔偿，每次扣5—10分。

7．班主任因事、因病外出，没有做好交接工作，每次扣3分。

8．办公室脏、乱，每次扣相关人员1分。

9．值周工作未完成，按照值周考核细则扣减1—20分。

10．每周按时上交教师教育学生登记表，一次未上交扣1分。

四、扣减事项：

1．“关爱学生”和“比较关爱学生”两项之和低于90%而高于70%，每少一个百分点，扣减育人奖的2%，低于70%而高于60%，每少一个百分点扣减育人奖的5%，60%以下扣除全部育人奖。

2．凡体罚或变相体罚学生，经学生或家长举报，学校查实，2次以内每次扣20%，3次以上扣除全部育人奖。

3．上班时间，无合作性工作而私自串蹿办公室，影响他人办公者，每次扣5%，3次以上扣30%—50%。

4．上班时间，上网聊天、打游戏、打牌、外出吃饭或做其他与工作无关的事情者每次扣5%。

5．严格会议纪律，凡学校未安排传达任务的，任何领导小组成员私下泄露会议内容，影响团结，视其情节扣20%—100%，并在教师会上撤销其领导小组成员资格。

6．低年级或其他年级的班主任按要求组织好集体放学并与家长做好交接工作，家长未按时接的学生，因学校工作教师不能及时妥善处理的，可提前10分钟把滞留学生及名单交保安，工作完备后，要及时处理好滞留学生。如出现不负责任的现象或安全责任事故，每次扣育人奖的10%——100%。

7．搬弄是非，吵嘴打架，闹不团结，拉帮结派，搞小团体，影响学校形象，视其情节每次扣20%—100%。

8．凡向学生乱收费或推销资料者，视其情节每次扣10%—100%。

9．因教育不善，歧视学生而造成学生辍学、流失者、转学，视其情节扣10%—100%。 

10.缺乏师德修养，在学校与同事或家长吵嘴打架，每次扣30%—100%；在校外出现以上现象，视情节每次扣10%—100%。

11.散布有影响学校形象和同事团结的言论，做有损学校形象和同事团结的事，视情节每次扣30%—100%。