中心小学实习老师 2010专业成长计划

弹指一挥间，我从什么都不懂的实习老师，到现在能够在班主任不在时独掌局面的任课教师。我觉得这是我这一年最可喜的地方。很感谢中和给了我锻炼的机会，也给了我施展的空间。

在班级管理方面，从实习时候的杨老师到现在的陈老师都给了我很多的指导和帮助，我从她们身上学到了很多关于如何管理班级的技巧和方法。比如，如何运用童趣化的语言跟孩子沟通，运用怎样的激励手段促进孩子在学习和参加活动方面的积极性，以及教师威信的树立，班级纪律的整顿。真的是很宝贵的经验。

现在谈谈在教学方面，我在新学期的成长目标。我将它分为两个方面：

一、    数学

   任教数学，我是属于那种半路出家的类型，本身不是数学专业的。刚开始的时候很没有自信没有方向，一点底都没有。不过经过了一段时间的学习和调整，并且积极地参加听课，虚心请教，教学也渐渐上了轨道。一个学期下来，我给自己总结了些不足，以及来年要努力的目标。不足就是：①在后进生辅导方面，我做得很不够。平时我比较侧重全班教学，没有足够的耐心和时间去对后进生进行针对性的辅导。以致一学期下来，我发现我们班出现了两级分化的倾向，就是好的学生可以很好，可学困生不懂就是再简单的也不懂。②我觉得在教态方面我不够自信和沉着冷静，比如只要有一个老师在教室后面听课，我就会很紧张，然后脑袋里的思绪全乱了，讲话也开始语无伦次，这是我怎么也克服不了的困难。③课堂教学方面，我没有做好认真足够的总结和反思，常常上完课就完了。

针对以上的问题，本学期我给自己制定这样的目标：①加强后进生辅导。②好好调整心理障碍，争取上好这学期的校内公开课。③设立一个问题记录本，当然不是我们教研时的那种问题记录单，是像便用签那样，一节课下来遇到什么疑惑或是问题，当下就记录下来，然后去寻求答案和解决方法的备忘录。

二、    英语

在英语教学方面，我属于捡了西瓜丢了芝麻那种。因为数学是主科，就潜意识里都侧重于它，忽略了在英语教学方面的钻研。所以在这一学期，我要对英语和数学两手抓，两科都要认真对待，认真落实。由此我对英语教学做了这样的计划：①丰富英语教学的趣味性，不管在教学内容的链接游戏，还是课堂教学语言的趣味性，都要去认真搜索，努力积累，以此提高孩子们的学习积极性，杜绝千篇一律。②对学生的学习要求，因为是技能课，孩子们上课的态度就像在玩，以致课后学完就忘了的情况出现很多。所以这学期我将对学生的学习态度进行严格要求。每节课课前都要花五分钟时间对上一节课的学习内容进行复习和巩固。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名新教师，需要学习改进的地方实在是非常之多，我将以此为契机，不懈努力，争取更大地进步！

教师专业成长计划

一、 自我剖析
   本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。作为一名教育工作者，我深知自己的言行都可能影响人的一生，用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。
二、 自身的优缺点
   个性随和，从不与人计较。在工作中能认真积极参与，一丝不苟地做好自己的本职工作。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与课研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过一轮课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。
三、 个人发展计划
  根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
四、具体措施
1、专业水平的提高
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》《福建教育》等有关资料，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。在同事的帮助下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升
   精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注学困生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我
   学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。
4、利用信息技术手段辅助教学
   充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。