白水中心小学 紧急疏散演练小结

为了贯彻落实上级有关安全教育的文件精神和指示，树立“安全无小事”的意识，做到防患于未然，学校根据安全教育活动计划，经过研究周密策划，决定于10月上旬举行一次“白水中心小学紧急疏散模拟演练”活动。现总结如下： 

1、结合本校实际，精心策划，做好演练前的各项准备工作，确保万无一失。

我校一共有450多名学生，教室分布在教学楼的一楼和三楼。一楼共有6个班级，三楼共有5个班级，三楼是高年级的学生，人数较多，如果遇到紧急情况，势必很难在较短时间里将学生安全撤离教学楼，且容易引起拥挤踩踏现象。为此，学校高度重视，两次召开行政会议，作出举行紧急疏散模拟演练活动的部署。由少先队部制定紧急疏散方案及撤离路线，并交由行政会议讨论，逐个细节推敲，反复印证，落实到岗到人，最后才将紧急疏散模拟演练活动方案确定下来。学校把方案印发给各班级、各班主任，并做了宣传动员，强调了演练的重要性和必要性，统一了认识，还要求班主任召开班会对学生进行动员、布置。并要求各班主任拟定演练预案，先进行演练，熟悉疏散路线。 

2、演练过程指挥有效，组织有序，学生能够安全快速撤离教学楼，基本实现预期目的。

根据紧急疏散模拟演练活动实施方案，由李亚明校长担任活动总指挥，柯芳菁、郑清杰和黄晓丹担任副总指挥，各班主任、任课老师在班上指挥。 

本次演练基于安全考虑，分三步进行：

一、     一楼班级集中演练。

二、     三楼班级集中演练。

三、     全校集中演练。

演练过程：

10月8日周三下午

16：20

上课铃声响起，全校学生进入教室，一楼各班班主任老师进行疏散安全、纪律，疏散方法及注意事项的教育。

16：30（一楼班级演练）

李亚明校长吹响疏散信号哨和敲响急促的钟声。一楼各班学生在班主任的组织引导下，整齐有序、迅速小跑出教室，快速撤离到指定地点，清点人数。从发出信号到最后一个学生离开教室，用时18秒。

16：50（三楼班级演练）

郑清杰老师吹响紧急疏散信号哨和敲响急促的钟声。三楼各班学生在班主任的组织引导下，有序撤离教室，各科任老师在楼梯拐角处进行疏导，防止踩踏。从发出信号到最后一个学生离开教室，用时51秒。

17：00（全校第一次演练）

发出疏散信号。

各班撤离教室。

17：00：55

全校学生、教师全部集合完毕，点名、汇报。

校长讲话：1、本次集合时间为51秒；2、希望同学们下楼梯要眼看脚下，注意防止跌摔。

17：12（第二次演练）

学生和老师在无提前通知的情况下进行演练。

17：13：01

全体学生、教师到操场指定位置集中完毕。由于是在没有提前通知的情况下进行演练，有些班级反应比较慢，所以疏散时间较长。用时61秒。

校长讲话：1、本次集合时间是61秒；2、这次演练没有提前通知，同学们听到钟声没有马上做出反应，疏散时间比上次长，希望同学们今后能牢记疏散信号，加强紧迫感，安全地、有序地、快速地撤离教室。

演练小结：

在本次演练中，全体师生的表现令人赞赏。450多名学生在1分钟内从教学楼全部安全撤离，到达指定安全地方，安全高效；全体教师在本次撤离演练中，班主任教育工作认真到位，各职责教师严格按照安排，工作认真细致。

同时，演练中也暴露了些问题。如：疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。三楼的班级下楼梯时，学生没有靠墙或者靠扶手，有出现跳楼梯的现象。个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。（希望在以后的训练中，慢慢加快撤离的速度）。学生在没有提前通知的情况下，对疏散信号反应不够灵敏。

针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：

第一、对个别学生进行重点安全教育；

第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；

第三、指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。