市三水学校开展“争当四好少年”主题日活动计划

市三水学校开展“争当四好少年”主题日活动计划

      一、活动目的

      认真学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，围绕贺信对全体少年儿童提出了“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的要求，结合我校的常规礼仪教育活动，组织开展相关实践活动，提高少先队员的实践能力；坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，不断提高服务少年儿童的能力水平，努力培养党和人民需要的合格建设者和可靠接班人。

      二、活动时间 

      2010年2月26日到2010年6月

      三、活动主题

      从我做起  争当“四个好少年”

      四、活动内容及安排

      （一）准备阶段（2010年2月）

      注重宣传，营造气氛。

      利用广播站、国旗下讲话、晨会、班队会、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，集中宣传争当“四个好少年”的内容及要求。对学生进行爱国教育，培养他们对党和社会主义的朴素感情，强化他们的组织意识。

      （1）3月5日（周一）的校晨会课上做国旗下讲话向师生进宣传胡书记贺信的相关内容，重温胡书记对广大队员的“争当四个好少年”要求，结合学校少先队的工作要求，对全体队员发出倡议，提出具体要求，进行活动的宣传。

      （2）校门口和学校主要通道悬挂“牢记党的重托，争当四好少年”宣传标语，营造良好的学习氛。

      （3）各中队出一期“争当四好少年”的专题黑板报。

      （4）学校红领巾广播站加大力度宣传。

      （5）利用晨会课或午间活动课对队员进行相关教育。

      （6）要求各班通过讲故事、唱歌曲以及动漫、短视频等多种少先队员喜欢、熟悉、常用的形式集中宣传争当“四个好少年”的要求，持续宣传活动开展情况，使少先队员都知道，使全校都动起来。

      （二）实践阶段（2010年3月—2010年5月）

      开展“九个一”活动

      1．组织争当“四个好少年”学习讨论

      认真学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，通过队会、晨会、国旗下讲话等方式，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

      2．组织四-六年级的同学写学习“四好活动”的心得。（每中队4篇）

      3．树立争当“四个好少年”先进典型。支持全校少先队员开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。各班评比两位“争当四好少年”标兵，并形成相关文字材料（附照片）

      4．充分利用队会课开展“争当四好少年，从我做起”等中队会。（时间：2010年3月4日——2010年3月5日）

      5．学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》。开展书信大赛《致胡爷爷的一封信》。

      6．开展“党的好苗苗，四个好少年”签名活动。

      7．开展“争当四好少年”手抄报评比活动。

      8．开展“争当四个好少年”板报评比。

      9．开展爱国歌曲合唱比赛。

      （三）总结阶段（2010年6月）

      期末，通过表彰“优秀少先队集体”、“优秀少先队员”，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用，巩固学习成果。