暑期教师师德学习总结

根据南浔区教育局关于2008年教师暑期师德培训工作安排的通知精神和当前形势发展的要求，结合我校现实情况，制定2008年教师暑期师德培训工作计划。以办人民满意教育为宗旨，全面加强和提高教师职业道德和职业精神，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

    在暑期开展了为期一周的集中统一学习，并展开了积极的大讨论，学习宣传素质教育的新思想、新理念，进一步树立了正确的教育观、质量观和人才观，培养了教师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性。现将学习情况总结如下。

一、结合学校实际，制订学习计划

为圆满完成师德学习的任务，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们按照上级通知要求，采用了宣讲与讨论相结合，自学与集中学习相结合，理论与实践相结合的方法，安排了六个教育学习内容，有南浔区高屹区长和教育局长的，有充实法律知识，有安全教育讲座和优秀典型的师德案例。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。

二、落实相关措施，保证学习质量

在开展这些活动的开展同时，学校还建立了相关的监督机制，落实了考勤制度，规定在师德学习期间无正当理由不得请假、早退，要求每位教师认真听讲，积极思考，做好学习笔记及小组讨论的记录。家访日前，德育处根据地区划分家访小组，确定家访组长，责任到人。

三、撰写心得体会，增强教师责任感

通过暑期短短一周的学习，使我们全体教师深感教育责任之重大，开阔了老师们的视野，提升了自身素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教育、教师提出的新要求，每位教师在师德学习结束后撰写学习文章时，都深深地剖析了自己的思想。首先全体教师都充分地认识到要热情接待家长，平等坦诚地交流，以情感人，以情留人，多一点解释，少一点抱愁；多一点包容，少一点指责。大家都从人性的角度，教师的角度突出体现了师德的灵魂，其实就是爱。教师对学生的爱不是求全责备，不是吹毛求疵，而是体现在他对每一个学生无微不至的关怀上。第二，大家牢固树立了“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础，积极推动学校教育持续、健康、协调发展。第三，在学习中，教师认识到师德建设任重而道远，教师是一分充满爱心的职业，要化“小爱”为“大爱”。地震中谭千秋老师张开双臂趴在课桌上，身体下死死的护着四个学生；吴忠红老师把生命的希望留给了学生，张米亚老师摘下了她的翅膀，送给学生飞翔……这些英雄教师的形象深深触动了我们每位教师。

暑期的短暂学习结束了，但我们决心在今后的工作中继续开拓进取，不断提高教育质量和办学效益，自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。