暑期教师学习工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在长期的教师培训工作中，坚持以校长培训和骨干教师培训为重点、以提高教师整体素质为目的，大力推进教师培训工作的创新、创优。今年暑假，学校紧紧围绕新课程在教学实践中的应用，分别举办了新课程培训，法制培训，小学语文、数学教师培训，初中语文、数学教师培训，初中信息、物理教师培训、小学音乐、美术教师培训等类型的专题培训班。培训日期为7月6日——8日进行。

本次暑假培训，仁智小学从培训方案的制定，以及培训过程的管理，都作了充分的准备和周密安排。

1、认真制定培训方案。培训前，学校组织有关教师到部分中、小学学习，认真制定各培训班的学习方案，做到培训目标具体明确、突出前瞻性；学习形式灵活多样，突出互动性；培训内容丰富多彩，突出实效性。      

2、精心确定主讲人。为了使广大参培教师通过培训，学有所得，学有所用。在确定主讲人上，教导处本着立足本校教师，面向中小学教学一线优秀教师，外请专家学者的指导思想，形成多层面，立体型的授课教师队伍。授课教师队伍中，除了有在教学一线，班主任工作一线的优秀教师，还听取了专题讲座。

3、加强培训管理。为保证本次培训高质量、高效率地正常进行，确保参培教师按时如期参加培训。开班前由教育局下文，要求各学校按文件精神要求，认真选派参培教师。培训过程中，采取课前签到，对号入座，中途随机检查、按座位号核对名单等一系列措施。确保了教师的参培率。同时每个班培训结束，我们都安排交流研讨，谈感受，谈收获，并对培训内容进行书面考核。

4、体现人文关怀

暑期培训，烈日炎炎，酷热难耐。如何使参培教师在炎热的夏天参加培训，做到既安心又省心，更可全心参加学习。学校不惜一切投资，为每个上课教室都安装了吊扇，上课期间安排专人为教师送茶送水，努力营造舒适清凉的学习环境。

3天的暑期中小学教师培训，由于计划周密，措施得力，管理到位，又注重人文关怀，同时培训内容丰富，培训形式多样，因此，受到了参培教师的高度评价，取得了圆满的效果。

通过三天学习，并在此基础上每位教职员工写出1000字以上的书面学习心得，整个学校教职员工精神面貌焕然一新。在思想观念上，一致认识到：在推进“三个转变”中，加快人才资源向人才资本转变是基础和关键，既责任重大又面临大好的发展机遇。在今后的工作中，我校要积极认真落实上级会议精神，进一步解放思想，更新观念，向机制要活力，通过体制创新，制度创新，深化教育教学改革，着力提高教育教学。大力推进我校的改革和发展。同时，加强师资队伍建设，提高师资队伍素质，培养更多的“名师”、专业带头人和骨干教师。总之，通过此次暑期学习，全校教职工增强了工作的积极性和动力，增强了学校的凝聚力，将极大地推动今后学校的改革和发展顺利进行。