乡中心小学开展师德师风建设的实施方案

        根据县教育局统一布置和要求,通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的个人，及时批评教育，限期整改。

        3、民主评议

        在自我剖析、群众测评基础上，对剖析材料进行审阅，开展民主评议。党支部、教代会召开民主生活会，校委会召开各种形式的座谈会，剖析存在的问题，开展批评与自我批评。

        第三阶段：整改提高（时间：9月1日至12月30日）

        1、制订整改措施

        将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向老师公开，征求意见，并对整改措施进行补充和完善。

        2、落实整改行动

        按照整改措施，对存在的问题逐一进行整改。

        （1）对领导班子的问题特别是闹不团结，严重影响工作的个人要进行调整；

        （2）对不称职的领导，或在工作中造成严重失误的，坚决予以撤换；

        （3）对****成性、屡教不改的进行轮岗；

        （4）对违反教育局“十不准”的进行批评教育；

         （5）对体罚、变向体罚学生的个人进行批评教育。

        3、健全队伍机制

        进一步完善岗位目标责任制、教育教学管理制度、工作量考评制度、中考奖惩制度、财务财产管理制度，完善思想政治工作的各项措施，把思想政治工作做好、做实，使教师队伍的管理逐步趋于完善。

        4、开展民主评优

        每学期开展一次民主评优活动，由教代会组织民主投票，选出作风过硬、品德优良、成绩突出的优秀教师、优秀班主任报上级表彰。

        5．召开总结大会

        每学期由学校对教师的师德师风进行总结、表彰，召开总结大会表彰先进，激励后进，巩固和扩大师德师风教育成果。

        五、具体措施

        1．强化领导责任：校长亲自抓，分管副校长具体抓。

        2．加强检查力度：做到天天查、周周讲、月月结，防止形式主义，防止走过场。

        3．抓重点、难点：

         （1）教学工作中的人浮于事，出勤不出力；

        （2）抹牌、****之风；

        （3）消极厌世思想；

        （4）体罚、变相体罚学生。

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