学校2009——2010学年度第二学期德育工作计划

学校2009——2010学年度第二学期德育工作计划

一 、指导思想

（一）2009年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

（二）认真贯彻胡锦涛总书记在建队六十周年之际提出的争当“四个好少年”精神，结合学校的实际情况，让德育工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，以人为本，立足育人，注重实践，使少先队员能自觉服务于党和国家、区域发展的战略，与南城行动计划结合，引导队员心向党、心向祖国。

二、工作思路：

从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

1细：管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

2严：严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

3新：独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动我校特色班级的发展。

4活：思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。

三、具体工作

（一）德育队伍建设

1.明确班主任职责，加强队伍建设。

从我校近年来教育工作的实践中不难看出，要想抓好学生管理，形成良好的教学管理秩序，提高教育教学质量，建设好班主任这支队伍是至关重要的。班级管理得好坏关键在于班主任工作态度如何、教育水平的高低以及教育方法是否得当。一个班级如果没有一位好的班主任，一个学校如果没有形成一支比较好的班主任队伍，那么学校的教育管理将无从谈起。

（1）加强理论学习。班主任要科学育人，必须懂得教育规律，掌握教育理论，用教育学心理学等理论来武装自己。
     （2）大力加强班主任后备队伍建设和岗前培养：重视对班主任的培养，特别是年轻班主任的培养，使他们逐步做到,热爱学生，善于管理,善于做学生工作。

（3）校内相互交流共同提高。定期召开班主任经验交流会、班主任工作汇报会，请优秀班主任做经验介绍，通过这些方式使班主任相互交流共同提高。

2.完善班主任制度管理，加强管理制度建设。

健全完善班主任考核制度（如两操到位情况、集会到场情况、班会开展的情况等）、学生定期评价制度、优秀班主任评优制度、优秀班集体评选制度等方面的建设，并通过这些制度去强化管理，引导班主任向这些方面去努力、去奋斗，从而形成了一个学先进、争上游的局面，既达到管理，又达到培养的目的。

3.检查督促，细致指导

班主任要根据学校的总体部署和工作计划制定班级工作计划，拟定全面提高学生素质的具体措施，定期召开班主任会，研究班级出现的问题和解决方法。定期召开学生座谈会，组织学生评估班主任的工作，及时检查班主任的工作，帮助他们分析情况，总结经验教训。定期召开学生家长会，及时交流反馈学生的动态和现实表现，为学校和家庭配合管理提供依据和支持。从而不断提高班主任的综合能力和水平。

（二）弘扬校园文化，创建温馨班级，强化养成教育

1．要进一步弘扬校园文化，人人把净化、美化、亮化、绿化、育人化的校园环境成为人人的应尽职责。通过养成教育让学生发现美、感受美，从而珍惜美、保护美。少先大队部、教导处通力合作，把学生的卫生习惯与行为习惯相结合，狠抓落实与督促检查，与评选文明班级挂钩。

2．美化班牌，布置黑板报与墙报，让它们“说话”，使校园及班级环境真正落实人文精神。

3．领会创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境（强调平等、公正、真诚、互助，力求达到沟通协调讲诚信，人际交往见真情）、课堂教学环境（强调勤勉、笃学、活跃、宽松，力求达到教风学风要严谨，求索创新入佳境）、自身心理环境（强调自信、自尊、平和、达观，力求达到自我意识能稳定，顺境逆境好心情）和教室物理环境建设（强调安全、舒心、美观、宜人，力求达到硬件设计讲人性，环境布置显温馨）等四个方面的内容。在建设温馨班级的基础上，开展温情教师的评选，与校视导工作的评价挂钩。

（三）围绕主题月和重要纪念日开展活动

二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。

三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展以“踏英雄足迹，做文明少年”为主题的系列活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。

四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。

五月份结合国际劳动节、母亲节，可开展以“感恩在我心，行动见真情”为主题的感恩活动，了解身边劳动者劳动的艰辛，珍惜劳动成果，回报社会、感恩学校、感恩父母。

六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。

（四）调动各界参与，发挥整合优势。
1．提高家教水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容

针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；保质保量用好家校联系网络，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求所有班主任必须对本班学生进行各种形式的家访活动，家访率达100%。

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