综合实践活动方案《我爱你祖国》

活动主题

时间的奥秘

活动设计思路

    综合实践活动课是一个开放的实践课程，强调要以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各种活动中去。为体现综合实践活动课程的根本价值追求和对学生发展的基本素养要求，本着四个一的原则：课题选择小一点，贴近生活紧一点，动手实践实一点，结论要求低一点。结合三年级数学知识的特点，我们以时间的奥秘为活动主题，让学生通过网络、书本等方式了解时间的奥秘，从而提高搜集能力，增强社会交际能力、合作精神，并在活动过程中感受劳动的魅力，享受快乐、体验成功，增强自信心，从而开发创造潜能，培养创新精神。

活动流程

第一周：创设情景，探讨研究主题----“我爱你祖国”

第二周：试写研究计划书

第三周：搜集资料、整理资料

第四周：资料交流

第五~七周：小组合作活动（朗诵、小报制作、知识竞赛、歌曲联唱等） 

第八周：活动总结、评价。

课时安排   

十五周

第   一 、二 课  时

活动目标

谈话初步确立活动研究主题，明确各组活动内容。

课前准备

    调查我们班同学时间知识掌握程度

活动预案

活动环节

教师活动

学生活动

一、民主讨论，确立研究主题。

谈话：同学们，你们了解时间方面那些知识呢？

你还想知道时间的那些奥秘？

通过交流，确定以“时间的奥秘”为主题开展综合实践活动。确立这学期的小专题。

二、交流想法，自定研究内容。

你们想着重从哪些方面来研究、来操作呢？

学生畅谈。

三、自组小队，商定活动计划。

1、自由组合（侧重研究内容相同的自建一组）

2、分组活动：讨论组名、组员分工、制订活动计划。

四、指导相关表格填写。

出示相关表格，讲清每种的重点。

学生尝试填写。

五、布置课外活动。

1、思考如何准备档案袋。

2、收集“时间”方面的知识。

学生课外完成。

第三、四课时

活动目标

初步掌握资料的收集、整理、归类。

课前准备

    认真思考与时间有关的问题，搜寻有关资料。

活动预案

活动环节

教师活动

学生活动

一、导入。

同学们已经有了自己的想法接下来可以和同学讨论一下如何准备档案袋。

学生讨论。

二、讨论并填写。

1、指导学生填写研究计划。

2、讨论档案袋的设计。

3、讨论档案袋的存放整理。

4、、讨论档案袋的归类等。

填写。

讨论。

三、组织交流。

1、指导学生结合实际与自己的理解，谈谈对时间知识的理解。

2、集体交流

学生讨论交流。

学生自由说。

四、布置课外活动。

1、每个研究组课后收集和所研究的内容相关的一切资料。

2、收集的方式：让学生留意身边自己的劳动生活。注意完成资料的收集积累。

学生课后按要求活动。

1、收集有关科技前沿的信息若干条。

2、收集科普知识若干条。

3、把收集到的题目制成题卡。