二（6）班家长会发言稿

4、检查读书和书面组词，要求尽量多组词。

5、检查读书和书面组词，适当选择学生生活中常见的的词造句，帮助理解。

作业：

1、没有时间检查，孩子说写完就写完了。

2、检查书写。

3、检查书写和完成情况。

3、偶尔翻一翻前面的作业完成情况，等第如何，是否订正。给予表扬和批评。

2、创设良好的家庭育人环境。

经常听到家长抱怨自己的孩子不爱读书，没有爱好，就知道玩游戏。但是想想自己不也许久没有精神食粮，没有什么健康的爱好吗？你是孩子的第一榜样，你陪他读书了吗？你陪他打球了吗？在陪伴中的教育比直接告诉他那些大道理来得有效。等孩子慢慢上了轨道，你那时大可放手让他读自己喜欢的，学自己喜欢的。但是，对于二年级学生来说，你给他的应该比你希望他有的多。

   3、自理能力的培养。

关于这点，班上孩子还是表现不错的。整理书包、系鞋带、红领巾、一些力所能及的小事都会自己做。但也有个别孩子记不住自己家的电话号码，遇到事情就手足无措，缺少一定的应变能力。

   4、多读课外书，培养孩子的阅读能力，拓宽孩子的知识面。

本学期，我和孩子们一起利用班会和午会课的时间读了《小不点儿皮特的故事》、冬天的诗歌、七彩语文和小学生语文学习中的部分文章。但是，还是觉得读得太少，尤其是那些回家还没有真正读起来的同学，是没有新书读，还是没有人读给他们听或者督促他们读呢？识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，而且孩子们兴致很高，不需要面对任何考核。这种一举多得的学习方式，为什么得不到重视呢？现在孩子们可以读的书太多了，绘本、经典童话、国内外儿童小说……《小王子》、《夏洛的网》、《青鸟》、《窗边的小豆豆》等等，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，更加喜欢语文。

   5、与班主任、任课老师多联系。

孩子的学习、生活会遇到各种各样的问题，我们都有一个共同的心愿，那就是让他们快乐地成长。所以开学初我已经把号码发给了各位，有什么问题都可以通过一线通和电话联系。希望我们家校合作，共同把孩子教育工作做好、做细，让所有的孩子都健康成长。

三、有关考试时间及要求

语文复习要求：期末考试时间：

1、学过的生字和练习中的成语要求会默写。

2、要求会背的课文和练习中的诗句，一定要会背诵。

3、学会说完整和连贯的话。

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