学年度第二学期教导处工作总结

学年度第二学期教导处工作总结

这一学期学校教导处在校长室的正确领导下，引导全体教师以质量为主线，以课程改革为核心，致力于研究，致力于发展，积极全面地推进素质教育的进程，较好地完成了本学期的各项工作，现将主要工作总结如下：

（一）    优化管理，促进发展。

教导处与校长室、教研组、少先队等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断更新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。

(1)    提中辅优补差，认真抓好毕业班工作。

本届毕业生，可以说是全校班级中人较多的一个年级，为了更好地抓好毕业班学生和毕业班教师的工作，我们分别召开了毕业班教师座谈会和学生会，要求毕业班教师要耐心、热情地帮助学生，特别是学困生进行补缺补漏，不能歧视差生，要及时进行家校联系，掌握学生的思想动态。为使学生圆满完成六年学业做出贡献，要求学生要认真、刻苦学习，要树立远大理想。

(2) 加强对青年教师的校本培训。

青年教师在我校的教师队伍中占一定的比例，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处有计划地做好青年教师的培养工作。本学期发挥博爱教育集团的优势，学校参与博爱小学的各项活动活动，目的就是充分发挥博爱小学优质教育教学资源，辐射怡康小学，从而实现优质资源最大化，促进怡康小学教师专业化的发展，促使学生在已有水平上进一步发展。

坚持“师徒结对”等形式，明确并落实师徒职责和权利。青年教师努力提高服务意识，提高师德修养。指导老师尽心尽责，做好带教工作，使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能得心应手。这学期我们继续开展了青年教师论坛活动，针对青年教师在教育教学过程中遇到的实际问题，进行有针对性的研讨，以提高教师教育教学的实际能力。

    本学期继续邀请各科专家到校进行了听课指导和讲座，继续抓好青年教师的练兵课活动，我们要求青年教师每月至少上练兵课一节,为了使活动扎实有效地进行，每周固定活动日，我们把单周的周四作为数学研讨日，周二作为语文研讨日。上课听课，评课。把双周的周四和周二作为集体备课日。如语文组邀请张明方老师、数学组邀请蒋惠敏老师来校指导青年教师，手把手教她们如何备课、听课后交流上课中的得与失，效果非常好。对年轻教师的帮助很大，促进她们能更快地的成长。
  （二）推进课堂教学改革，提高课堂效率。

（1）“每个行政人员都是教学领导”

学校领导、教研组长都深入各年级、各学科的教研组，深入课堂，掌握课堂现状的第一手资料，切实指导教学改革。如：学校坚持全体行政人员到班听随堂课制度，对听课中出现的共性问题研讨对策，与任课教师及时交换意见，力求做到“教学为中心”在学校中能够真正体现。本学期尤其加大了对术课组教师的常规调研和指导。为了充分发挥教研组的作用，采取切实措施加强各教研组教育教学工作，加强学校行政领导联系教研组工作，深入课堂听课评课、认真检查教案、参与教研活动、加强常规管理等方面都有明确的要求。

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