镇小学教学工作常规管理

（四）辅导

1、辅导学生是教师正常工作的重要组成部分，教师必须重视学生信息反馈，在此基础上做好辅导工作。

2、辅导工作除帮助学生解答疑难之外，还应有目的地加强个别辅导，特别要对学习有困难的学生辅导，克服学习障碍，帮助他们较好地完成学习任务。

鼓励利用课余时间有计划地组织对学习困难的学生辅导，但反对占用课外活动时间和节假日时间全班学生集体补课。

3、对学习拔尖的学生要多加指导和引导，让他们得到更大的发展。

教师在辅导学生时要热诚、耐心，不应对学生采取讽刺或挖苦的态度。

（五）考试

凡课程计划规定开设的科目，在学期（学年）结束时均应按有关规定进行考试或考查。

学期考试的内容为学期所教的内容，学年考试为一学年所教的内容，但侧重考查下学期的学习内容。

1、考试之前要进行复习。复习课要注意把知识归纳、整理、系统化；要使学生掌握知识框架、规律和解题方法；要根据学生的实际情况查漏补缺，加强复习课的针对性。

2、各科考试命题要保证准确无误，要注意试题的覆盖面和难易梯度。

3、各科考试之后，老师应认真批改及进行试卷分析，并在适当时候组织讲评，评讲试题要做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧，使学生触类旁通。

平时的单元测验，各校可参照本项规定的有关条目执行。

二、学校教学管理常规

学校教学管理是学校管理工作的重要部分，其常规内容如下：

（1）每学期开学前，教导处要根据国家课程计划制定学校课程表，不得随意增减课时。

（2）学校对毕业班的升学检测都要有提高质量的明确要求及措施。

（3）所有任课教师都必须按“教学工作管理常规”办事，学校每学期都

评选 “教学工作管理常规”的先进个人。

（4）所有任课教师都必须按“教学工作管理常规”的要求做，不断提高

自身的教学水平。

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