加强教学管理 夯实基础 努力提高教学质量——学年第二学期实小教导处工作计划

    3、英语务实重“运用”

    英语教学注重听说读写能力的全面培养。在小学阶段要注意提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，注重研究学生学习英语的心理状态，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。提倡听说领先的同时牢记读写的能力培养，分层次，分阶段打好扎实基础，要求灵活运用，不拘于表面的形式，活学活用。英语教师平时工作要“务实”，具体体现在备课要实，要针对具体的学生。教学方式要实，要能产生预期的教学效果。教学练习要实，要能真正对课堂教学起到辅助和提升的作用。具体要求：⑴注重提高学生英语对话能力，创设对话情境，使人人都有表现欲望。⑵开展形式多样的英语学科活动，注重中西文化融合。⑶注重质量的均衡发展，缩小生与生、班与班之间的质量差距，加强培优补差力度，研究分层测试办法，采用过关测验策略，全面提升质量。⑷注重毕业班的质量把关，要及时做好查漏补缺，有针对性地进行教学，提升英语水平，向中学输送合格优质的毕业生。（5）抓实英语教学，突出双语特色。在双语学科教学方面，做到有计划，有内容，争取一学期上一到两节优质双语学科课。

    4、综合实践课程重“活动”

    综合实践活动课程是改变学生学习方式，培养创新精神与实践能力的重要课程，全体教师要充分认识到综合实践活动课程的重要性，认真备课，积极投入。充分发挥综合实践活动组织机构的效能。各研究组由办公室主任担任年级综合实践的年段组长，具体负责年级综合实践活动实施情况。校行政指导与年段组长加强平时交流，齐抓共管，推动该课程实施迈上新的台阶。采用小主题、大文章的方式，开展综合实践活动切实制订好年级研究主题，制订好综合实践活动课题实施计划。注重过程积累，注重交流提升。

    5、品德与生活（社会）重“生活”

    树立新的课程观，正确使用教材。使用教科书时应该注意以下几个问题：（1）准确理解主题活动图的实质和目标；（2）准确把握主题活动图的线索；（3）以新课程标准为首要依据和指导思想，围绕“新课程背景下小学品德学科课堂教学设计”为主题加强教学研究；（4）注意与学生的生活实际相联系。（5）合理使用配套的挂图和光盘。

     6、艺体科技学科展“特长”

艺体科技学科是实现学生和谐发展的重要学科，我们要立教育自身之美，塑儿童人格之美，唤醒学生对艺术的热情，陶冶性情，提升审美情趣，完善人格。要继续开展好阳光体育活动，举行好春季小学生体育运动会，开展广播操评比活动，举办好“六一”校园文化艺术节。生活离不开科学，引导教师教得科学，学生学得科学，倡导科学和谐。科学、劳技学科开展“小发明、小发现“活动，出好一些作品，保证各项比赛出成绩，出人才，展示学校特色，展现学生特长。

     7、加强信息学科与其他学科的整合，围绕学校的省级课题《信息技术与学科教学的有效整合研究》，开展信息技术与学科整合的探索。信息学科仍要进行电脑编报、信息技术技能的训练，积极参加竞赛，力争最佳成绩。

附：主要活动安排：

2月份   1、制定计划。

         2、教务、教研组长培训。

         3、冬季三项比赛

   4、校“过三关，创三杯”系列活动开始

3月份   1、对实小办公室教学调研。

         2、对部分年级调测。

         3、各学科“六认真”工作督查。

         4、区语文优质课评比。

         5、区小学《品德与社会》同题教学观摩研讨活动。

4 月份   1、实小青年教师及学科带头人公开教学活动。（第八周）

2、期中测试。（第十周）

3、分校公开教学活动。（第十二周）

         4、对分校、张庄教学调研。

         5、劳技教师基本功竞赛。

6、辅导区小学生体育运动会。（下旬）

5月份   1、“阅读之星”、“书香之班”评选。

2、与宿迁泗洪城头中心小学开展听课、研讨活动。

         3、区“阅读感言”评比。

         4、四年级整班钢笔字比赛。

6月份   1、校园文化艺术节。

         2、校“过三关，创三杯”系列活动小结。

         3、区优秀教研组评比。

         4、期末考试

         5、总结交流。

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