湘西自治州基础教育新课程教学常规(试行)
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增大字体“教学反思”札记(每周不少于1次)。
提倡撰写预习提纲，布置和指导学生作好课前预习。
三、课堂教学
7、教师要尊重学生的主体地位，关注个体差异，鼓励全体学生充分参与学习，保证课堂上学生参与教学活动的时间。
要促进学生学习方式的转变，培养学生学会自主、合作、探究的学习方法，与学生共同创造和谐、融洽、平等交流的课堂气氛，形成相互激励、教学相长的师生关系。
要爱护学生，保护学生的人格尊严。严禁体罚或变相体罚学生，不得随意让学生停课。
8、要围绕教学目标组织教学内容，展开教学流程，不得随意偏离教学主题。科学课要重视实验教学，按课程要求完成实验探究和实践活动。
根据学生的学习实际及教学过程的动态情况，可对预设教学目标作相应的恰当的调整。
9、使用普通话教学，板书工整，积极运用现代教育技术手段和设备。教态和蔼，自然得体。
10、教师要自觉遵守课堂作息时间，不得提前或推后上下课，课前不得饮酒，上课时关闭通讯工具，不做与教学无关或影响教学的事。
提倡撰写预习提纲，布置和指导学生作好课前预习。
三、课堂教学
7、教师要尊重学生的主体地位，关注个体差异，鼓励全体学生充分参与学习，保证课堂上学生参与教学活动的时间。
要促进学生学习方式的转变，培养学生学会自主、合作、探究的学习方法，与学生共同创造和谐、融洽、平等交流的课堂气氛，形成相互激励、教学相长的师生关系。
要爱护学生，保护学生的人格尊严。严禁体罚或变相体罚学生，不得随意让学生停课。
8、要围绕教学目标组织教学内容，展开教学流程，不得随意偏离教学主题。科学课要重视实验教学，按课程要求完成实验探究和实践活动。
根据学生的学习实际及教学过程的动态情况，可对预设教学目标作相应的恰当的调整。
9、使用普通话教学，板书工整，积极运用现代教育技术手段和设备。教态和蔼，自然得体。
10、教师要自觉遵守课堂作息时间，不得提前或推后上下课，课前不得饮酒，上课时关闭通讯工具，不做与教学无关或影响教学的事。
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作者：教育文稿网
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