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镇中心学校小学学校工作“五干”综合实绩考核量化总表

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-09-29 06:42:08

（2009—2010学年试行）

考核类别	序号	考核内容	考核分值	考核方法
教育政务 90分	1	完成年度教育宣传任务	30	宣传报道在省、市、县媒体发表，每篇分别计40、30、20分，累计计算，但30分封顶。
	2	完成年度各类期刊发行任务	15	按上级要求发行的各类期刊（学校、教师用），完成任务的得15分，否则不得分
	3	完成网站提供信息任务	10	中心小学每周（周五以前）向中心学校上交一篇宣传稿件，小学每月（30日以前）向中心学校上交一篇宣传稿件，没有按时上交，每次扣2分，扣完为止。
	4	及时上报学校有关重要信息	10	及时向中心学校上报重要信息，特别是安全稳定信息，计10分，有一例迟报、瞒报、漏报扣5分，有两次以上不得分。
	5	确保稳定	10	1、学校无信访无举报,有一类扣5分，扣完为止；2、学校无群体性上访事件发生计5分。
	6	确保政令畅通	15	1、领导按时参加中心学校召开的会议或举行的活动，计5分，无故缺席、迟到、代会每人次分别扣2、1、0.5分，扣完为止；2、及时传达中心学校、中心小学会议精神，有记载计5分；3、按时完成中心学校各线布置的任务，上交各类表册，计5分，没有按时，每次扣1分，扣完为止。
教师队伍建设 90分	7	建立师德师风档案	10	学校教师真实地建立了师德师风档案，一人未建不得分，一人档案不真实扣5分，扣完为止。
	8	教师无体罚学生、推销教辅资料、乱收费行为	10	学校有一类举报查实“体罚学生、推销教辅资料、乱收费”行为，记0分。
	9	教师无抹牌赌博、吵架、斗殴不文明现象	10	学校有一位教师查实或举报查实工作期间有“抹牌赌博、吵架斗殴不文明现象”记0分
	10	学校建立了常态的政治业务学习机制	10	1、学校有政治学习制度，有记载记5分；2、教师有政治学习例会笔记，且有记载记5分，少1人次扣1分。
	11	学校建立了有效的考勤制度	20	1、学校按局要求建立了考勤制度记5分；2、学校考勤记载，阳光、公开、真实记5分；3、教师请假履行手续记5分，1次未履行手续扣2分，2次未履行手续记0分；4、教师按时参加中心学校、中心小学组织的各种会议和活动记5分，缺席、迟到1人次扣1分。
	12	严格执行教育局《关于禁止义务教育阶段学校补课行为的暂行意见》	10	禁止任何教师利用节假日、双休日、寒暑假补课，一经举报查证属实记0分。
	13	层层签订了廉教责任状	5	中心小学、学校、教师层层签订了廉教责任状。
	14	建立了教师绩效工资考核方案并落实	15	1、经中心小学教代会制订了教师绩效工资考核方案,记5分；2、按考核方案落实发放记10分,有一类举报不公开、不公正、不阳光，平均分配查证属实记0分。
考核类别	序号	考核内容	考核分值	考核方法
学校班子建设 60分	15	中心小学校长、小学校长任课	5	中心小学校长任课10节，小学校长任课12节，出现一人任假课不记分，少1节扣1分。
	16	中心小学校长、小学校长听课	5	中心小学校长听课30节，小学校长听课35节，每少1节扣1分，扣完为止，听课范围要覆盖全体教师，全部学科（特别是新教师）。
	17	中心小学校长、小学校长学习	5	学习笔记1万字(或剪贴10万字以上),订阅二种以上教育教学报刊，否则不记分。
	18	中心小学校长、小学校长撰写教育、教学论文	5	每学年至少撰写一篇教育教学论文，否则不记分。
	19	中心小学民主生活会	10	有活动时间、有内容、有记载、问题有解决，查记载，座谈1—2位校长
	20	中心小学校长、小学校长个人不单独购买物品，不权当报帐员	5	1、校长权当报帐员不计分；2、有教师举报校长经济问题查证属实不计分。
	21	校长不与教师一起抹牌赌博	5	有一例举报查证属实不计分。
	22	党建、科学发展观学习落实	15	1、综合考核受上级通报表扬记满分；2、活动过程中准备阶段、学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段、总结巩固阶段较好地完成了任务，记满分；3、有一次受上级批评扣5分，扣完为止。
	23	民办幼儿园管理	5	辖区内民办幼儿园有一家无证办园不得分，有一家不合格幼儿园不得分。
教育教学 380分	24	“关怀问题生、关心学困生、关爱留守生”工作持续、有序、务实开展	10	1、有可操作性的实施方案(1分)；2、有符合校情的包保措施和奖励方案(3分）；3、有跟踪管理档案(3分)；4、学期有小结总结(2分)；5、有典型、有经验(1分)。
	25	校园、班级文化浓厚	10	1、学校文化长廊和展板每期有2次以上新内容（3分）；2、班级有“三表”（2分），有激发学生动口、动手、动脑的兴趣专栏（3分），有学生养成教育或日常行为规范比赛专栏（2分）。
	26	坚持升国旗，少先队大队部组织健全，活动规范，有序。	5	1、每周一升国旗并进行国旗下讲话，有真实讲话稿（无旗杆不得分）；2、少先队大队中组织机构健全，活动有记载，有真实可信的校务管理日志（3分）。
	27	每期至少开展一次大型德育活动。	2	1、有主题(0.5分)；2、有活动(0.5分)；3、有记载(0.5分)；4、学生有印象(0.5分)（学生座谈）
	28	学生阳光体育活动持续、有效开展。	10	有小组活动方案，有专门项目负责人，有特色(4分)，随机抽查活动课是否坚持(4分),一次未坚持扣3分，二次未坚持扣完，二操未坚持一次扣2分，扣完为止。
	29	每期至少开办一次综合性运动会和一次艺术节。	4	活动有计划0.5分；有组织有安排0.5分；有过程0.5分；有结果0.5分（各占2分）
	30	学生辍学率为0，异动手续规范。	5	建有学籍档案，以学年初上报人数和学年末参考学生数为准，全校未按规定办异动手续，有1名学生辍学扣1分，有3名以上学生不得分，并按学年初学生清点人数计算考试人数。
	31	作息时间规范	5	1、教室、办公室张贴有全镇统一的作息时间表（2分）；2、无论哪一些巡查发现作息时间不相符，有2次不得分。
考核类别	序号	考核内容	考核分值	考核方法
教育教学 380分	32	开齐课程	10	按《黄梅县义务教育学校课程表》开齐课程，无论哪一级巡查中，有一节不符扣5分，二节以上不记分，安全课、健康、卫生防疫、防甲型H1N1、防艾滋病、防血吸虫病、国防教育、黄梅戏渗入地方课，查教案，少一类扣1分。
	33	开足课时	4	无论哪一级巡查中，课表课时不符不记分。
	34	上课带教案进教室	10	无论哪一级教学巡查中，有一位教师未带备课本进教室扣5分，上课在前，备课在后扣5分，不按教学任务备课每少1时扣1分，备课本上无计划扣5分，扣完为止。
	35	无空堂行为	10	无论哪一级教学巡查，有一节教师空堂扣5分，有二节空堂不记分。
	36	作业：按教学进程定性、定量布置、批改好课堂作业	35	①作业：数量按进程规定每少1次扣2分（1—5年级数学全期75次，语练每课1次，作文三年级8篇，4—6年级7篇），小字每周2面；②老师漏改、误改1次扣2分；③全班学生作文有1／3雷同记0分；④作业设计量适中，批改有日期，作文有眉批尾批，有一项不规范扣1分。扣完为止。
	37	语文考评	50	各小学以学年各科获得的位次定位、定分值，累计分值之和除以参考学科数，求其平均分排位，第一位计80分，第3—6位60分，第7—12位50分，第13—17位40分，第18—20位30分，第21—23位20分。
	38	数学考评	50	各小学以学年各科获得的位次定位、定分值，累计分值之和除以参考学科数，求其平均分排位，第一位计80分，第3—6位60分，第7—12位50分，第13—17位40分，第18—20位30分，第21—23位20分。
	39	音乐考评	20	随机抽样1—2个班（学生5人），每位学生唱4首歌曲（本册），考评教师打分累计总分，求其平均分排位，综合第1位30分，第3—6位25分，第7—12位20分，第13—17位15分，第18—20位12分，第21—23位10分。
	40	美术考评	20	随机抽样1个班（学生5人），每一位学生就美工、绘画（本册），考评教师打分，累计总分求出平均分排位，第1位30分，第3—6位25分，第7—12位20分，第13—17位15分，第18—20位12分，第21—23位10分。
	41	科学、社会、品德与生活、劳技综合考评	20	随机抽样1个班（学生5人），现场解答（本册学习内容），考评教师打分，累计求其平均分，第1位30分，第3—6位25分，第13—17位15分，第18—20分12分，第21—23位10分。
	42	外语、地方课、活动课、体育课考评	20	随机抽查，一节课没有按课表上扣2分，二节课未按课表上扣4分，依次递减。如遇上级检查通报加倍扣分，扣完为止。
	43	小课题研究活动	5	有计划、有记载、有过程、有结果
	44	竞赛课活动	10	每期举行一次同学科教师赛课活动，有计划、有教案、有结果，少1次扣4分。
	45	小论文撰写	10	教师每人每期必须有一篇教学反思或论文，少1人次扣4分。
考核类别	序号	考核内容	考核分值	考核方法
教育教学 380分	46	积极参加中心学校、中心小学教研活动	10	缺1人次扣1分，有一次主讲人奖励2分，有一次中心发言人奖励2分，累计计算。
	47	积极参加各级组织的教研活动（优质课、优秀论文、优秀教案、教师作品）	20	镇级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分，其它各级竞赛以1分差递增如县级：3分、2.5分、2分，市级4分、3.5分、3分，只计最高奖不计重复奖，累计计算，20分封顶。
	48	参加镇级以上干训、师训、学科培训	10	积极参加各类培训，镇级缺1人次扣2分，县级及以上缺1人次扣5分（迟到在内）
	49	学校有计划推广普通话活动	5	有方案、有组织、有过程、有结果
	50	学分登记达标	5	学分登记1人不达标扣2分，累计计算。
	51	远程教育教师每期每人上好20节课，能熟练或基本操作电脑。（电教）	3	抽查和查记载相结合，外语课必须在电教室上，一次未上扣1分。
	52	制度齐全，记载不间断，设备运行正常，室内卫生干净。（电教）	2	制度不全扣0.5分，记载间断扣1分，卫生不干净扣0.5分（平时与集中检查相结合）。
	53	创特色学校	奖10分	学校工作依校制宜，创建特色学校，有方案、有计划、有实施过程、初见成效。
计划生育 80分	54	“三查”到位率达100%	30	有一例三查对象没有到位不得分。
	55	有禁忌证“四术”证明不能按要求提供到位。	10	有一例禁忌证明没有按要求到位不得分。
	56	政策内孕妇及时上报。	10	有一例政策内孕妇没有及时上报不得分。
	57	计划生育工作服务到位。	10	有一例因所在学校计生工作服务没有到位，反映查证属实不得分。
	58	无一计划外生育	10	有一例计划外生育不得分。
	59	当年和历年生育对象长效节育措施到位。	10	有一例历年生育对象长效节育措施没有到位不计分。
安全工作 100 分	60	务实地检查落实《安全管理工作手册》	15	安全工作手册填写完整检查落实制度齐全，每少1次扣2分，扣完为止。
	61	每周五下午最后一节课上好了安全教育课。	10	安全课有教案，内容有时令性，有县安全读本知识。
	62	每期进行开学初、放假前各进行一次集中安全教育。	5	有资料、有记载
	63	每期举行一次法律教育。	5	有教育资料，有教育过程，有记载
	64	每期举行一次安全优质课比赛。（本期10月中旬内容见读本）	10	没有弃权学校记6分，镇获奖一等奖记20分，二等奖记15分，三等奖记12分。
	65	每周进行一次常规安全检查	10	有检查、有记载每少1次扣2分，扣完为止。
	66	有安全整改方案及相关记录，收缴管制、刀具（每间周一次）	5	有检查、有方案、有记载，每少1次扣2分，扣完为止。
考核类别	序号	考核内容	考核分值	考核方法
安全工作 100分	67	学校线路完好，无裸露现象。	5	有一处不合规范扣2分，扣完为止。
	68	危险地带有警示牌，且有防护措施。	5	有一处无警示牌、无提示扣5分，扣完为止。
	69	学校有专职或兼职门卫，且有出入登记。	10	有记载，记载有连续性，无记载不得分，记载无连续性扣5分。
	70	聘请法制付校长	5	学校聘请了法制付校长。
	71	签订责任状	5	教师人人有岗，层层签订了责任状，教师无责任岗扣3分，层层没有签订责任状扣2分。
	72	安全事故率为0	10	安全事故率为0（以保障报案为依据）
财务与后勤 100分	73	学校有财务、后勤管理制度	10	制度齐全5分，落实好5分，不齐全一类扣2.5分，有一例不落实扣2分，扣完为止。
	74	发票规范、开支合理、不乱发补助	10	根据发票报帐打分，能查实物查实物。
	75	按计划分类使用公用经费	10	根据报帐打分。
	76	学校存有报帐的流水帐	15	查学校报帐流水帐，学校有教师举报票物不对查证属实记0分。
	77	学生就餐保本经营，服务学生	10	学校有学生就餐，最高价不能突破3元，最低价为1.5元，突破者为0分，家长有举报记0分。
	78	学校实行0招待费支出	5	有招待费支出记0分。
	79	每月一次向全体教师公布公用经费收支情况	5	座谈教师，有一月未公布扣3分，2月未公布记0分。
	80	明确一名教师主管后勤，校长不主管后勤	5	校长主管后勤不得分。
	81	长年为学生免费提供白开水	10	有开水供应处5分，有开水供应5分，随时抽查。
	82	学校养猪种菜好	5	学校养猪记3分，养猪，有菜园2分。
	83	有2009—2010学年财产登记册	5	有登记册，有保管人，添置财产登记入库。
	84	学生预约征订小天、课辅、寒作、保险	10	操作规范，合理，无群众举报，有一例举报查证核实记0分。
平面管理与卫生 100分	85	有平面、卫生管理制度	10	1、有制度；2、教师、学生有责任岗；3、检查落实好。
	86	学校公用经费按比例安排学校维修资金	20	1、有计划（3分）；2、有实施过程（见发票复印件）（3分）；3、有结果（看实物，4分）
	87	校园班级卫生干净整洁	10	平时巡视与检查相结合据实打分。
	88	校园墙壁、围墙无破洞，无破门窗、破玻璃。	15	墙壁有一洞扣5分，有一破门窗扣5分，有1块破玻璃扣1分。累计计算，扣完为止。
	89	学校每期期末放假与期初开学平面卫生。	15	1、除好草5分；2、打扫干净5分；3、门窗锁好5分。
	90	学校绿化布局合理，管理好，年年有新景。	10	每学年添栽新花、新草、新树木，添栽有一例记10分。

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