中学各科课堂教学规范

    三、重知识传授、更重技能的培养。音乐歌唱、欣赏、演奏及创作教学在课堂教学中均要有不同侧重点。美术则应发挥学生的艺术想象力，让学生更多地应用已掌握的知识更多地去动手创作。

    四、密切结合各章节的课本教学内容，进行爱国主义教育与国际主义教育。要求学生认真做好课堂笔记，完成有关的书面作业与技术性较强的各项练习。

    五、体现艺术教学中直观感受的教学特点，充分利用好现有的各种电化教学器具、挂图、美术模型，培养学生具有一定的艺术创作的想象力和分析观察能力。

    六、教师语言自然亲切，普通话标准、条理清楚，能利用艺术学科所特有的教学内容，激发学生浓烈的学习兴趣。

劳动技术学科教师课堂教学规范

    一、面向全体学生，抓好基础训练。

    二、精心设计实验，培养动手能力。

    三、把握重点，精讲多练，讲练相长。

    四、寓教于乐，激发兴趣，启迪思维。

    五、钻研业务，发挥特长，培养尖子。

    六、自觉维护实验设备，注意操作实验安全。

    七、关心科技动态，充实教学内容，开拓学生视野。

    八、善于资料的收集和积累，努力实现由业务型向科研型的转变。

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