中学各科课堂教学规范

英语学科教师课堂教学规范

    一、认真备课，课前必须对教材内容与教法作好充分准备。

    二、要注意寓思想教育于语言教学之中，既教书又育人。

    三、采用启发式教学，引导学生积极思维，激发学生学习兴趣，培养学生自学能力。

    四、教态自然亲切，语言生动形象，注意师生间的情感交流。

    五、教师语音、语调要求正确流畅，板书条理清楚，授课中无科学性错误。

    六、使用英语授课，与汉语的比较要适时适度。

    七、教师要有应变能力，课堂上要善于了解学生反馈，突出重点，精讲多练。

    八、作业与练习要认真批改，并在课堂上及时认真讲评。

数学学科教师课堂教学规范

    一、重视德育

    根据学生思想实际、学习态度和教材实际，有机渗透爱国主义、辩证唯物主义、认识论与方法论以及品德、意志、毅力的教育。

    二、目的明确、重点突出、方法灵活、语言准确、板书醒目。

    三、认真落实素质培养二十四字要求

    1.精心讲解分析（按学生实际水平确定内容和进度，紧扣要点，分析诱导，学生经思考能独立解决的问题，教师决不包办代替，自始至终激发学生思维积极性，重视揭示认识过程和知识的形成过程。

    2.注重思想方法（按三个不同层次进行培养，阐明方法要领和本质涵义，结合教材加以渗透）。

    3.组织有效训练（教学的各个环节¾¾

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