教师进修学校教师十项达标规定

一、理论提高达标：深入研读学科课程与教学管理专著，每学期要写出3500字以上的学习笔记。

二、业务素质达标：熟悉新教材，熟练解读学科课程标准，每学期写出4000字以上的学习体会、心得。

三、培植典型达标：至少培养2-3名市（县）、市（地）级以上学科骨干教师和教学能手。

四、合作共建达标：每学期整理和点评指导优秀课例5个以上。

五、综合指导达标：每学期组织有针对性的专题讲座两次以上。

六、研究成果达标：每学期至少写出一篇以上有价值的科研论文或调研报告、阶段性科研成果、教育教学质量分析报告或教育叙事。

七、专业引领达标：每学期小学教研员至少上4节示范课，初中教研员至少上2节示范课。

八、活动效果达标：每学期至少举办一次高水平的市级教育教学研究活动。

九、学术水平达标：每学期至少深入一个实验点校进行课题研究，力争取得阶段性研究成果，达到顺利结题和推广。

十、题库建设达标：组织学科教师建立学科学业水平测试题库。