高中语文组2009学年第一学期工作总结

本学期，高中语文组围绕学期初制定的活动重点，即语文教师个人素质培养而展开，具体活动形式有：“秋天是个读书天”——金秋读书节活动，以全组语文教师为中心，辐射到高中所有学生，发动金秋读书节活动。全组语文教师积极利用课余时间开展阅读活动，利用教研活动、校园博客等平台进行读书交流，定期推出一本好书大家读、一个主题大家谈的活动，做到“百家争鸣、百花齐放”。九月份，高一备课组率先拟出“温州七中高中语文阅读推荐书目”， 在高一学生中开展大范围的课外阅读活动，利用连堂课进行“读书交流”、“故事演讲”、“好书推介”、“自由阅读”等形式的活动，并培养学生随时做读书摘记、写读书评论、读后感的习惯，教师进行定期的检查和讲评。

同时，将推荐书目推广到高二高三，并利用教研活动时间由高一段教师介绍阅读活动课的尝试及实施情况，希望带动全体学生开展自由阅读活动。

十月份，语文组在新浪网开设“天天读书的秋天”读书博客，各位教师自由在这个博客上发表读书、观影等评论文字，并在校园网上向全校老师推广，营造了良好的书香氛围。在市直高一语文教研活动上，吴碧华老师代表全组向各兄弟学校的老师介绍了这个博客，得到了同行的肯定。

其次，利用一切机会提高教师专业发展。本学期，由教研组牵头，组织全组或部分教师前往各地听课观摩，先后有赴宁波效实中学作浙江省语文优质课观摩、赴龙港二高参加第二届瓯语艺术课堂教学研讨会、赴永嘉中学参加特级教师同课异构课堂观摩等，这些活动形象生动地展示了新课程背景下语文教师对课堂教学的探究层次，给了大家很好的学习机会，回来后，青年教师纷纷撰写听后感和随笔，在各方面均有一定的提高。

同时，创造机会让学校老师走出去，比如承办市直语文优质课评比，邵剑老师在市直语文高一教学研讨会上开公开课等。

最后，在职初教师培养方面，本学期重点锁定周晓琼老师的课堂教学训练，尤其是古文的教学《赤壁赋》开课，全组老师结合省优质课的课堂，讨论得非常热烈，收益良多。

总之，这个学期，各方面的工作均围绕学期初制定的计划展开，效果良好。