把握中考备考策略 努力提高复习效率
中考题千变万化,不变的是基础知识。纵观各地的历史试卷,历史学科所考查的是课本中最基本的知识点。命制试题的立足点是最基本的历史知识乃至历史常识,这是符合历史教学规律的。传统的双基仍然是历史考试的重点,只不过在考察方式上有所创新而已。所以要迎接考试,第一步也是最重要的一步就是夯实基础。在复习中,教师要引导和帮助学生,抓实抓细基础知识的掌握,也就是在复习中以《考试说明》为依据,以教材为依托,引导学生掌握最基本的史实、最基本的概念,按照单元过关、讲练结合的方法,讲清每一单元历史发展的基本线索、阶段特征、关键史实、重要概念及相互间的内在联系。
3.整合考点内容,构建知识网络
考点虽然只有80多个,但如果在复习中只是一个个的过考点,知识将是支离破碎的,我们得让学生清楚考点具体在历史线索中的哪一位置,在历史发展中的地位和影响 ,这就需要构建知识网络。要求学生在看书时,通过对课本的归类,理出课本内容的纵横线索。这是有关近代化探索这一主题的知识网络,可以由老师引导着学生一起归纳:
洋 时间:19世纪60 90年代
务 人物: 中央:奕訢 洋务派
运 地方:曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠
动 口号:“自强”与“求富”
创办近代军事工业:安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩李鸿章)
福州船政局(左宗棠)
创办近代民用工业:轮船招商局(李鸿章)、汉阳铁厂和湖北织布局(张之洞)
筹建海军:南海、北洋、福建三支海军
兴办新式学堂:京师同文馆(第一所新式学堂)
评价: 性质:是一次失败的封建统治者的自救运动
作用:见P30第二段
戊 背景:康有为、梁启超发动“公车上书”(1895年) 揭开变法序幕
戍 筹备:创办报纸:《万国公报》后改名为《中外记闻》 维新派政治团体形成
变 创办组织:强学会
法 变法 百日维新 政治上:改革行政机构,裁撤冗官,任用维新人士
(1898年) 经济上:鼓励私人兴办工矿企业
思想文化上:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想
创办报刊,开放言论
军事上:训练新式军队
结果:慈禧太后反动政变,变法失败
3.整合考点内容,构建知识网络
考点虽然只有80多个,但如果在复习中只是一个个的过考点,知识将是支离破碎的,我们得让学生清楚考点具体在历史线索中的哪一位置,在历史发展中的地位和影响 ,这就需要构建知识网络。要求学生在看书时,通过对课本的归类,理出课本内容的纵横线索。这是有关近代化探索这一主题的知识网络,可以由老师引导着学生一起归纳:
洋 时间:19世纪60 90年代
务 人物: 中央:奕訢 洋务派
运 地方:曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠
动 口号:“自强”与“求富”
创办近代军事工业:安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩李鸿章)
福州船政局(左宗棠)
创办近代民用工业:轮船招商局(李鸿章)、汉阳铁厂和湖北织布局(张之洞)
筹建海军:南海、北洋、福建三支海军
兴办新式学堂:京师同文馆(第一所新式学堂)
评价: 性质:是一次失败的封建统治者的自救运动
作用:见P30第二段
戊 背景:康有为、梁启超发动“公车上书”(1895年) 揭开变法序幕
戍 筹备:创办报纸:《万国公报》后改名为《中外记闻》 维新派政治团体形成
变 创办组织:强学会
法 变法 百日维新 政治上:改革行政机构,裁撤冗官,任用维新人士
(1898年) 经济上:鼓励私人兴办工矿企业
思想文化上:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想
创办报刊,开放言论
军事上:训练新式军队
结果:慈禧太后反动政变,变法失败
辛 兴起:孙中山成立兴中会(1894、檀香山)
亥 发展:孙中山创办同盟会 时间:1905
革 地点:日本东京
命 纲领:三民主义(民族、民权、民生)
性质:资产阶级政党
高潮: 武昌起义(1911、10、10)
中华民国成立(1912、1、1)
结局:袁世凯夺取革命胜利果实
意义:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制
新 背景:新旧思潮发生了激烈冲突
文 阵地:《新青年》(陈独秀创办)
化 代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
运 内容 前期 提倡民主,反对独裁专制
动 提倡科学,反对迷信盲从
提倡新道德,反对旧道德
提倡新文学,反对旧文学
后期 : 传播马克思主义
李大钊 文章:《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》
报刊:《每周评论》
意义:是我国历史上一次空前的思想大解放运动
这些内容在许多参考资料中都有,但最好能带着学生亲自梳理归纳,一方面印象深刻,同时也能培养学生分析归纳能力。
4、激活中考考点,采取问题记忆。
将80个缺乏生气的死考点,以问题的形式激活为一道道形式多样、丰富而有生气的活题。激活考点时,不妨适当延伸,拓宽范围,增加考点的容量。可将死考点激活为下列的活问题:
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