民族小学08年学校工作总结及09年春季工作构想

（八）民主管理及财务后勤工作

学校坚持制度管理，坚持校务公开，开学初成立临时工会委员会开展工会工作，选举职代表25名，于9月28日召开第一届教职工代表大会，建立了学校相关管理制度、考核条例、奖惩办法，真正体现教职员工参政议政的作用。学校坚持校务公开制度，工会对学校行政工作起到监督作用，保证了教职员工的合法权益，充分调动了教师的工作积极性。学校经费主要是通过市财政拔到教育局经费管理中心，学校借出一定的备用金，将发票经校长签字后才能报账。这项工作主要由学校报账员执行。无以奖金、福利、津贴等名义乱发乱支现象发生。学校有固定的收费公示牌，严格收费标准和收费项目。学校严格执行物价局审批的收费项目，无任何教育乱收费行为。师生食堂实行“一卡通”管理，坚持为师生服务的思想，不要求实现利润。食堂食品采购严格执行索证制度，进出商品有完整的台帐，验货有专人负责。每月收支情况向教职工通报。按要求期末组织职代表清帐理财。校产管理工作由总务主任执行，建立了校产登记、报损报废制度。损坏财产照价赔偿。本学期，总务处对班级财产进行两次检查，并按制度进行了赔偿。

在肯定成绩的同时，我们必须正视自己的差距，看到发展中存在的问题：

二、今后需要改进的问题及困难

（主要是：学校教学质量的提高能否再上一个台阶，教师队伍整体素质还需进一步提高，校园文化氛围还不够浓郁，师生的文化底蕴、文明素质还很欠缺。对于这些问题，我们必须高度重视，采取有力措施，切实加以解决。）

（一）教师队伍整体素质还需要进一步提升。

施州民族小学规格高、起点高、要求高，每一位老师都要增强责任意识、大局意识、质量意识，树立正确的质量观，老师必须树立终身学习意识，要重视继续教育工作，开展扎实的学习活动，要不惜一切代价，创造条件，加强师资培训，创建学习型学校，让每一位教师专业水平逐年提升。

（二）教师的教学行为还要进一步规范。

要严格按照《施州民族小学教学常规细则》对教师教学行为进行规范，各个环节做细做实。作业设计分层适量，形式多样；充分利用好“班班通”设备，运用远程教育资源为课堂教学服务。教学活动灵活、有效，课堂行为规范，课堂教学效果好。要时时、处处以“优秀”为自已的标杆和尺度，力争让优秀成为习惯，并使其真正成为我们秉持和坚守的一种学校文化。杜绝上课迟到、早退，抽烟，接听手机及其它无准备上课现象。

（三）班主任工作队伍参差不齐。

因为是新建校，老师也都是新调进的，对学生、对学校都不了解。班级管理难度大，除了要有吃苦的精神和丰富的经验外，还要有科学的班级管理方法。我们除加强培训外，还应定期组织班主任管理经验交流活动，让一部分经验丰富，有方法，管理有特色的优秀班主任起到示范带头作用。班主任工作的重点仍然是习惯的培养，学生课间行为习惯差，还要加强管理，加强教育。目前，经过全体德育工作者的共同努力，施州民族小学的学生行为习惯确实有了明显的进步，基本告别“脏乱差”和“不文明”行为。但课间休息时，学生无所事事，没有正当的游戏可做，导致学生动手动脚，打闹打滚。需要教师很好引导和教育。建议老师可在怎样引导学生课间游戏上动动脑子。

（四）没有适合学校校情的校本教材，校本特色课程开设参与面小。

我们的办学理念是：“让每位教师实现最大提升，让每位学生得到全面发展”，为了践行这一办学理念，我们要全面实施素质教育，重视学生的特长训练，让每一位孩子学有所长，学有收获。明年春季我们将把书法、合唱、舞蹈、电子琴作为学校特色校本课程，加大训练力度和训练面，聘请专家到校讲座指导或上课，力争在“六一”艺术节进行全面展示，向各级领导和家长作个全面汇报。把家长会也安排在“六一”。今后每年六一都举办艺术节活动，对校本课程开发成果进行集中展示。其次，学校将结合校园文化建设主题，以“德”文化为大课题，编写一套以传统道德故事与现代文明礼仪为内容的学校教材。校本教材编写工作正在抓紧进行，前期开发方案初稿已拟定，正在聘请州市专家进行审议，假期所有编委成员，将按学校要求进行组稿。明年春季开始试用并修改，暑期形成正式教材。校本课程的开发和使用，可以更加丰富校园文化内涵。

（五）学校人员编制紧缺，很多工作只能兼职，各项管理工作更不上。

中层干部工作任务过重，很多工作只能加班加点完成，科室工作虽然完成较好，但离上级领导的要求还有一定差距。老师们因教学任务过重，也没有更多的精力和时间去学习，去思考，导致班级管理，课堂教学、作业批改等工作存在一些小问题。这给学校的科学高效管理带来一定难度。

（六）班级财产管理制度不完善，措施不到位。

班主任要力争让学校财产不受到损坏，教育学生损坏财产照价赔偿。特别是班级课桌椅管理很不到位，造成学校财产损坏多。总务处要形成定期和不定期检查制度，班级要有制度，有措施，有专人管理。我们必须人人参与学校管理，要爱校如家，这个温馨的大家庭才会更加兴旺发达。

（七）党支部、工会等群团组织还不健全完善。

因为编制紧，每个老师的工作量都是超负荷；再加上刚开始人员之间不太了解，我们只建立了临时工会委员会，党支部的成立已向局党委申请，文件还未正式出台。明年春季这两个组织就将很规范的建立起来。

（八）学校每年面对招录教师，怎样形成科学招聘方案，需要我们深入思考。

施州民族小学每年都将招聘一批新教师，怎样设计一套科学的招聘方案，把我们需要的优秀人才吸引进来。确实是一个值得深入思考的问题。怎样招考的老师，师德高尚，教学有法、管理有方，工作游刃有余？怎样把师德高尚，乐于奉献，有特长专业知识过硬的老师吸引进来？确实不是一项简单的工作。随着办学规模的逐步扩大，随着时间的推移，随着社会的认可，我们的压力会不断增加，各方面工作的管理难度也会增多，所以人事制度、人事管理应该是我们首先要考虑好的事情，要想办法再招进一批德才兼备的优秀教师，学校才会顺利向前发展。我们教师队伍一定要是一流的，有了一流的师资，才有可能培养出一大批素质全面的学生。才有可能在最短的时间内赢得州城人民的认可和信认，学校才能顺利实现在两年内争创一流州级示范学校的远大目标。

三、2009年工作构想

（一）加强校园文化建设，营造健康向上的校园环境。

学校将尽力发挥校园文化建设的育人效能，创设健康向上的育人环境。学校将对校园进行长远规划及文化定位，并逐步实施，让校园处处充满文化氛围，人文气息，让师生活动在一个学术气氛浓，文化底蕴厚的氛围中，通过耳濡目染，使大家心灵得到净化、从中受到启发。如：每年定时举办艺术节、科技节、体育节活动，阳光体育运动长年坚持，而不是半途而废，明年六一举办大型艺术节活动，九月举办科技节， 11月上旬举办体育节活动。

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