2009届第二轮省质检高三数学（文科）质量分析
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3.094 |
2.713 |
从学生答题情况来看，学生对图形识别及数形结合思想和新题型还比较陌生。在填空题方面，平均得分如下:
(13) （14） （15） （16）
3.354 2.744 2.96 1.058
从学生答题情况来看，学生对于程序框图、线性归划及等式变形的题型还较薄弱。解答题
Tags：总结
作者：教育文稿网
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