一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析...

[阅读全文]

一、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为依据，根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的探究思维能力，和发散...

[阅读全文]

一、指导思想 　认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名...

[阅读全文]

教学目的：回顾前段间的工作，分析八年级及九年级第一学期的数学科总体成绩，觉得任务重大，我们备课组将分工合作，彼此协调，共同奋斗，经过本学期的总复习，力争平均分在县里进入前十名的目标。为了实现这个总的目...

[阅读全文]

学生有了学习八年级上册数学的经验，学习八年级下册相对会变得轻松许多，特别是对于反比例函数的学习要容易得多，但分式仍然是八年级下册的一个非常难的学习内容。 一、指导思想 .在教学中努力推进九年义务教育，落...

[阅读全文]

一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生...

[阅读全文]

一、学情分析 　　从上学期的期末考试来看，9、10两班两极分化的现象再一次增大，与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生的试卷，发现学生在知识运用上很不熟练，特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性。 二、...

[阅读全文]

中学2010——2011学年度下学期个人工作计划 一个假期结束了，我们精力充沛，我们整装待发，我们满怀希望，与新的一年说声“你好，给力的一年，我来了。” 新年的第一个职工会开的圆圆满满，受...

[阅读全文]

时光匆匆，假期即将结束，一个充实的，忙碌的新学期即将开始，为了更好的完成新学期的教学任务，特制订本学期的教学计划如下。 一、学生基本情况 本学期我继续担任八年级1、2两个班级的数学教学工作。共有学生102人...

[阅读全文]

基本前提 在完成教学任务的同时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程，并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，...

[阅读全文]

一、学情分析： 这批学生整体基础较差，大部分学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但数量极少.对待转化...

[阅读全文]

一、学情分析 　　通过上次的期末考试反映出当前学生学习不扎实的情况：一、简单题目出错　二、解答题步骤不规范，解题缺少灵活性。 二、指导思想 　　坚持党的教育方针，结合《初中数学新课程标准》，根据学生实...

[阅读全文]

一、学生基本情况 本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。通过上学期的学习，大多数学生对学习数学产生了浓厚的学习兴趣。本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思...

[阅读全文]

一、学情分析 　　从上学期的期末考试来看，七、八两班无论优秀率还是合格率都有不小的退步。优秀率仅仅只有13%， 而合格率也只达到45%，两极分化的现象再一次增大，与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生 的...

[阅读全文]

初三学年下学期的学习，主要是复习全部初中数学知识,整合升华学科知识,培养提高应试能力的重要环节.复习教学工作的好坏,直接关系到中考的成功与否.为保障毕业班复习教学取得良好成效. 一指导思想以科学发展观为指导...

[阅读全文]

新年伊始，万象更新。我们迎来了突飞猛进的兔年，也即将迎接新学期的更多挑战，为了更好的开展工作，特制订如下工作计划。 一、个人素质和思想方面。继续积极学习各种先进的教育教学方法和理念，并且结合实际情况...

[阅读全文]

一、学情分析： 大部分学生学习目的比较明确，学习态度端正，能自觉完成学习任务，还有一大部分学生受基础和习惯的影响分析问题和解决问题的能力不强，学习上欠主动，存在着粗心大意现象。对于这些学生，今后在教学...

[阅读全文]

一、基本情况： 上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽...

[阅读全文]

一、学情分析： 陶行知说：教育就是培养习惯。面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。课堂上，学生基本能够认真听讲，完成课堂作业。但是，学生实际是基础差距较大，大部分学生学习习惯较...

[阅读全文]

本学期我继续七年级一班和二班的数学教学工作和七年级二班班主任工作。新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、指导思想： 本学期我将积极参加学校...

[阅读全文]

本学期工作计划如下： 一教学目标 1.能够熟练背诵这些经典名句。 2。能够理解这些名句的意思。 3.能够感受到中华民族文化的博大精深，能够聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。 二教学重点 1...

[阅读全文]

凡事预则立，不预则废。是呀，新春伊始，做任何事情都要有计划性，才会取得成功。为能在本学期取得更优异的成绩，圆满完成领导交给的各项任务，特制定教学教研计划如下，以便在行动中有个章程和准则，同时也给自己提...

[阅读全文]

教学内容： 本册教材内容包括：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。 在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分...

[阅读全文]

一、学生状况分析 　　这学期一（3）、一（4）班有53、54人，在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作,需...

[阅读全文]

一、教材简析： 本册教材包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。其中除数是...

[阅读全文]

一指导思想： 贯彻《中共中央国务院关于课程改革全面推进素质教育的决定》精神，旨在使小学数学教育更加有利于提高学生素质，有利于培养学生的创新意识和初步实践能力，并为课堂教育改革创造有利的条件，尽快的...

[阅读全文]

二年级下册数学计划 一、教学指导思想 　以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻...

[阅读全文]

一、指导思想： 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社...

[阅读全文]

一、指导思想： 本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力...

[阅读全文]

一、学生情况简析。 全班共有48名学生，全部来自农村或者是场镇。学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。大部分学生，能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一...

[阅读全文]