初一数学总结 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己...

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面对九年级的特殊情况，我制定了如下复习计划： 首先，切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。如何进行基础知识的复...

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一、复习指导思想 很快一学期过去了，又到了总复习的时候，我们7年级数学备课组几位老师通过集体备课时间商讨复习计划如下： 这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学...

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一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，...

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一、指导思想 以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依纲靠本，实施素质教育，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，设法在Ｂ层学生...

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一、数与代数 1、第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在...

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一、全册教材分析： 本册教材包括下面一些内容： 万以内的乘法（二）；万以内的除法（二）；两步计算应用题；长方形和正方形的面积。 万以内的乘法（二）和万以内的除法（二），是本册的重点，两步计算应用题（而...

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本册教材分析： （一）、本册教材内容及编写特点。 修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。 1．...

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教学要求： 1、结合本册内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。 2、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 3、使学生...

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一、上一学期学生学习情况（基本知识、基本技能掌握情况、能力发展）和教学工作中的经验、问题： 上学期期末考试的成绩平均分为88分，总体来看，成绩较好。在学生所学知识的掌握程度上，大部分学生能够透彻理解知识...

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一、指导思想： 以十六大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观，20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方...

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2009学年下学期八年级组教学与管理工作计划 2008--2009学年下学期 八年级组教学与管理工作计划 一、指导思想 本学期在学校党总支的领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚定正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心...

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一、指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意...

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镇中心小学2008—2009学年度第一学期数学组工作计划 　　一、指导思想 　　以学校工作计划及教学工作计划为导向，立足数学组实际，以教研课改为趋动，以课堂为主阵地，更新理念，改进方法，积极探究，大胆实...

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本学期我校数学教研组工作，将继续“坚持以人为本，走内涵发展之路”的办学目标，以学校教研计划为准绳，以深化课堂教学改革为研究重点，以学案导学为突破口，扎实开展校本教研。卧薪尝胆，与时俱进，努力...

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《三角形的内角和定理的证明》的教学案例与反思 新的数学课程标准指出：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能的同时，在情感、态度...

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《轴对称图形》教学反思 本课教学重点是使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征，难点是掌握判别轴对称图形的方法。 成功之处： 纵观这节课，课堂教学模式发生了根本性的变化，教师不再是简单的知识传授者，而是...

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一、教学目标 1、知识目标与技能： ①通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。 ②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆...

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一、年级现状分析： 三年级共有51名学生，其中男生28人，女生33人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学...

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　一、教学目标： 　　（思想教育、“双基”教学、能力培养、智力开发、方法指导、习惯形成及培优、促中、转差的目标） 　　这一册教材的教学目标是，让学生自主探究、合作，从而使学生： 　　1．认识计...

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九年级数学试卷分析 九年级数学期末考试平均分约为61.3，优秀率约为3.5﹪，及格率约为60.3﹪。现在把每小题的得分率向大家汇报一下： 1、95﹪；2、77.5﹪；3、80﹪；4、94.2﹪；5、80﹪；6、82.5﹪；7、71.7﹪；8、...

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语文中考开放性试题的质量分析 开放性试题是近年来语文考试中非常重视的一个方面。它是指“在答案的回答方向上具有多元化特点，甚至无标准答案，只要学生能从试题本身的角度出发，对题目所提供的材料作出言之有...

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小数学期末考试质量分析 一、基本情况 年级 人数 总分 人平分 60-100 80-100 人数 % 人数 % 一年级 268 24432 91.2 26...

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期末调考八年级数学试卷分析 本次数学试卷紧扣新教材，考查了双基，突出了教材的重难点，难度适中，分数的分配恰到好处，且题型与中考题型接轨。通过考试，考生不仅长了见识，也找到了自信。师生的教与学顺利地完成...

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八年级数学期中考试试卷分析 一年一度的期中考试已经结束，成绩也已出来。今年的数学试卷，试题与2004年相比，无论是题型还是难度都有所变化，与往年相比各部分知识的上下联系比去年多，知识交*较多，因而分数也不高...

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五年级数学试卷分析 总体情况分析: 我所带的五年级数学五（3）42人，应考42人，实考42人，总分3678分，其中一个低智不算在内，平均分89.29分。五（5）41人，应考41人，实考40人，朱彬同学因病缺考。总分3608.5分，...

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这次试卷紧扣大纲要求，遵循新课程标准，适应新阶段儿童的特点。针对考试中出现的问题以及我对本此时卷的看法，现对试卷谈一谈我的看法。首先，我觉得本次考试试卷有以下几个特点： 一、题型全面。本次考试试卷共分...

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二年级数学期中考试质量分析 我们二年级在本次期中考试中取得了不错的成绩，优秀率达20%，及格率达98%。大部分学生有良好的学习习惯，学习态度端正，在考试时能做到积极思考、细心答题、认真检查。 我们组数学老师...

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高二数学第二次月考试卷分析 考试就是检查学生对近阶段基本知识掌握的程度，同时检验学生分析问题和解决问题的能力，当然也是检查教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平。从而达到查漏补缺，不断改进教学方...

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六年级数学期中考试质量分析 一、教学现状 我所教的两个班级共有114人，五年级一班的学生学习态度认真，85%的学生基础知识掌握较扎实，有15%的学生基础知识还需加强。五年级四班学生思维活跃，有90%的学生能灵活的...

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