期末高一学年质量分析报告物理学科
2、命题的范围有些超出,造成有些学校没有复习到,应严格按照教研院的命题范围,
3、改进教法,精心组织互动性强、探究氛围浓的课堂教学方式
学生答卷中出现的许多问题是可以通过改革教学方法实现的,比如,不能准确使用物理用语,不能恰当理解命题者的意图等,都与教学中缺乏师生互动,不注重调动学生进行主动探究有关。学生学习方式的改变常常受教法的制约,在教学中只有善于启发、引导学生去感悟有关科学原理、定律及其在实际问题中的应用规律,才能实现知识向能力的转化。
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试题编号 |
知识点 |
分项细目 |
考试水平 |
分值 |
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A |
B |
C |
D |
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1 |
第七、八章 |
动能和动量的关系 |
A |
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4 |
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2 |
第九章 |
受迫振动 共振 |
A |
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4 |
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3 |
第六章 |
万有引力定律 人造卫星的周期、角速度 |
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C |
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4 |
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4 |
第九章 |
简谐运动 回复力 |
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B |
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4 |
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5 |
第五章 |
圆周运动的线速度和角速度 |
A |
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4 |
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6 |
第十章 |
机械波的图像 机械波的传播 |
A |
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|
4 |
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7 |
第七章 |
机械能守恒定律的简单应用 |
A |
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|
4 |
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8 |
第七章 |
功率 机车启动 |
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C |
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4 |
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9 |
第十章 |
波的图像 波的干涉和波的衍射 |
A |
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|
4 |
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10 |
第五章 |
向心力 圆周运动的临界条件 |
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B |
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|
4 |
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11 |
第八、九章 |
动量定理和动能定理的应用 |
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|
C |
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4 |
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12 |
第八章 |
动量守恒定律的应用 |
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|
C |
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4 |
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13 |
第九章 |
实验:用单摆测定重力加速度 |
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B |
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6 |
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14 |
第八章 |
实验:验证动量守恒定律 |
A |
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|
|
6 |
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15 |
第六章 |
万有引力定律的应用 |
A |
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8 |
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16 |
第十章 |
机械波 |
A |
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10 |
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17 |
第七、八、九章 |
动量守恒、机械能守恒和单摆的周期公式应用 |
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C |
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10 |
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18 |
第七、八章 |
动量守恒和功能关系的应用 |
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D |
12 |
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