科学教研组学期教研活动总结

1、改变评价标准，提高“六认真”工作水平。

“六认真”工作是提高教学质量的根本保证，本学期我们做好“六认真”的检查、互查工作，同时积极探索新课程标准下的评价方法，以充分激发教师的积极性，大力提高“六认真”水平。尤其注重课前的准备工作，保证学生实验、观察活动的开展。

2、做好集体备课工作。

力改以往流于形式的方法，加强在“严”字上下文章。本学期我们把《科学》五（下）4-6单元作为主要对象，每次教研活动抽出一部分时间用于集体备课。有一人主讲，集体讨论、交流，最后由主讲人执笔完成教案。

3、加强科学教学研究，不断适应科学教学

自然改为科学课后，学科教学在教与学方面发生了更本的变化。为了适应新课程教学的需要，各位教师在学习科学理念的基础上，加强了课堂教学方法的研究，明确了科学素养的四大要素：科学知识（概念核心）、科学方法（探究核心）、科学兴趣（求知本能）、科学精神（理念行为）。积极探索、解决学科教学中出现的各种问题。为此，我们及时掌握学科教改信息，在课堂教学方法实践的基础上及时总结经验，不断反思，找到新突破口。

三、拓宽渠道，搞活课外活动。

1、发挥自然学科教师优势，积极做好科普普及工作

现我校沈建刚老师被吸收为吴江市科技协会会员,这也充分说明了自然教师在科技教育中所做的贡献被认可。近年来，在创新大赛，金钥匙科技、三模比赛、以及各级各类科技比赛中都有佳绩，在学校创科技特色方面、科技辅导活动中发挥了越来越重要的作用。我们努力去营造一个科技教学的氛围，积极发挥科技会员的优势，积极宣传、普及科普知识，在面上开展普及的基础上挖掘好的苗子，处理好点与面的关系，把自己有限的作用最大限度地去影响全体教师，引起学校领导的重视，加大投入，拓展新的科技活动内容，在创新基础上有所发展。为了孩子的明天，让更多的孩子参加到这一活动中来。

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