在2008年中考总结暨2009年中考质量管理会上的讲话

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-15 20:44:16

”的目的，“教”要为“学”服务。教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、体验为主线。教学五要：一要爱学生、二要培养良好学风、三要知考点重点、四要讲教学方法、五要重课外工夫（备课和激励学生）。

2、切实提高课堂有效性。即低耗时，高效益，轻负担，高质量。做到“五精”：精备、精讲、精选、精练、精评。我们的目标是：通过教师的辛勤劳动，使学生的知识和能力一步到位。

要精心备课，备教材、备教法、备学法、备学生，尤其是备学生。

要把握好讲练“五度”：深度、广度、密度、速度、坡度。尤其是深度。

要特别注意训练学生的阅读理解能力。尤其的是训练学生在读懂题和会审题。

加强学法指导。学法指导经常化、点滴化、科学化。

课堂评价标准应是学生当堂知识过手了多少、能力有何提升。

要力避教学效能低下。表现为备课不充分，教学目标不明确，重难点不突出，教学节奏把握不好，教学方法不当，讲练效果不佳。严禁不备课上堂，今后发现一起处理一起。

3、及时做好教学反馈。为此，从下周起施行晚办公，目的是及时学生的作业和试卷，做到及时辅导，及时调整教学。

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