小学2008年“教师阅读年”第二阶段工作总结

为了配合教育局2008年“教师阅读年”的活动实施，结合我校实际情况随即启动我校的“教师阅读年”活动。两个月来，我校组织教师深入学习《柳州教师读本》，全面领会精神实质，开展了一系列的集中统一学习活动。特做总结如下：

一、统一思想，全员参与。

为了顺利开展本次活动，我校成立活动领导小组，组长由主管我校全面工作的余兵校长担任，负责活动的宏观调控，副组长及成员则由学校其他领导班子成员担任，负责活动的具体实施及活动过程中的统筹安排。活动小组成员首先统一思想，了解本次活动的重要性，明确活动的目的，为保证本次活动顺利进行政令畅通奠定基础。

二、排除困难，坚持学习

四月的校园工作是繁忙而充实的。正值我校的集体备课活动的按计划开展，教师们除了进行正常的教学工作之外，平均每周听本教研组教师所上的两至三节课，并在课后及时进行深入的评课；正值我校青年教师代表我县参加柳州市第八届青年教师赛教课比赛，语文、英语、美术、体育学科的教师均有任务，赛前的准备工作已将全校的教师参与其中，设计教案、听课评课、教具准备等等琐碎而又重要的工作将老师们忙得焦头烂耳。面对着繁重的工作量，教师们没有停下学习的脚步，仍然利用教研活动、教学间隙认真学习《柳州教师读本》，如此敬业的工作态度足以成为我们自豪的资本、前进的动力。

三、集中与自学形式相结合，学习、工作两不误

利用学校例会、教研活动时间进行集中学习。在教研组学习活动中，我们再次深入学习党的十七大精神，全面领会会议的精神实质，准确把握会议提出的新观点，新思路，把思想统一到会议精神上来。解读教育法律法规；对教师专业化成长又有了新的认识，充分了解教学研究的重要性。此外，我们坚持理论联系实际，教师结合自己的学习体会，深入进行《教育政策》一章的交流。交流中，教师们与大家分享自己的独特感受。在交流中，教师们对国家的政策又有了更清晰的认识、了解，深深感受到国家对教育事业的逐年重视，对自己的工作又有了重新的认识。

见缝插针，抓紧时间认真学习。在上课之余，时时看到教师们趴在办公桌前认真的写下自己的学习心得，记录下一篇篇读书笔记。在笔记中，教师们将书中的理论、法规内化为自己的东西，真正达到学习的目的。此外，认真撰写自己的学习心得。在《教师专业成长之我所见》的心得体会中，教师们深入剖析自己思想误区，正确认识“教师专业成长”的含义，都明确表示：作为风潮浪尖的教师，保证自己人生价值完美体现的唯一途径就是努力学习，快速成长。

总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。