执笔人：黄景忠刘德心一、研究意义 　　现代教育技术，特别是多媒体技术，以其特有的文字、图象、声音、立体动画、编辑剪贴等功能，运用于历史教学教研活动，具有传统教学手段无法比拟的优势性，已越来越受到教育界...

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一、课题研究工作： 1．确定课题： 在学校总课题组的关心指导下，在我组各成员的共同研究下，最终确立研究课题为：《多媒体网络教室中地理探索性学习》——以Blog作为平台进行学科的合作式讨论探索性学...

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《多媒体网络教室中历史教学研究》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——课题小结 　　在进入了21世纪这一崭新的发展时期，教育的思想、理念以及过程均因应时代的变化而进行改革，学校成为培养...

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一、课题研究内容 1、在网络环境下学生创新学习能力培养和学习模式的建构(通过协作讨论学习模式、获取创新信息学习模式、网上实践研究学习模式，远程开放学习模式等)。 2、教师现代教育思想和信息素养、使用信息...

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历史组课题研究阶段性报告 新课程强调以学为主，学生是学习的主体，要求课堂教学要充分发挥学生学习的主体性、自主性和探究性。而网络技术和它的应用在某种程度上非常符合现在教学所倡导的教育理念，因此，把网络技...

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一、课题的研究目标： 本课题研究基于信息技术环境下多媒体网络教室的地理学科教与学。在现代教育思想和现代教学理论指导下，运用信息技术环境中的多媒体技术和网络技术为学生提供一个建构主义的学习环境，充分体...

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一、课题的研究目标： 以全新的教学新理念改变传统的政治教学模式，充分运用网络和课件等多媒体形式，改变学生学习的被动局面，突出学生的学习主体性地位和教师的教学引导作用，同时不断提高教师自身的教学水平和...

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杭州市2001年（十三届）专题论文二等奖葛仲欢 萧山区十三届专题论文一等奖 一、问题提出 政治课小论文是一种综合的教学形式，是架构课堂与社会实际的主要桥梁。同时小论文又是学生知识、能力、觉悟的综合体现。...

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“新课程背景下的教学方式与教学模式的研究”实验方案 课题编号：HZJ246 齐齐哈尔市第一中学课题组 一、课题的提出 随着基础教育课程改革的快速推进，在教育教学的实践中，我们对课堂教学是实施素质教...

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《交互电子白板在高中地理教学中应用研究》实施方案 执笔：张明 一、研究背景 当前，我国中小学普遍存在一个突出的现象，那就是“教育手段滞后，教学理念更滞后”。怎样才能做到既提高课堂实效，...

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区域发展与演变的影响因素 人文地理学所研究的区域，是人与自然共存的物质与文化的时空系统。在这个系统中，存在着极为复杂的变量因子，它们都不同程度地以不同方式影响着区域的发展与演变。归结起来主要有...

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《引导学生按思品课的品德要求培养习惯内化素质》课题实施方案 沛县初级中学李雪 一提出背景： 在经济全球化的今天，道德教育是一个世界性的课题，各国道德教育都十分重视对青少年一代基本素质的培养。李...

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一、个人课题申报表内容 姓名闫振华所在学校徐州市九里中学 性别男所任学科地理学历本科 年龄42所在年级高一职称中高 联系电话13814424099电子邮件jsxzyzh@126.com 二、课题名称课堂“师生冲突”的...

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《高中历史“过程与方法”目标纸笔测量的命题研究》 课题研究方案 江苏省沛县中学刘晓兵 一、课题提出的背景分析 全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务。在素质教育的实施过程中，构建符合...

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“高一历史新教材活动课的尝试性研究” ...

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论文题目. 孙中山“三民主义”与近代中国社会力量的整合 学院历史与行政学院 专业名称中国近现代史 研究方向近现代政治思想史 研究生姓名程俊兵学号05060107007 导师姓名...

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《日本在海盐的侵略和海盐人民的抗日史》 课题结题报告 内容摘要 六十年过去了，战争留给后人的是刻骨铭心的记忆。然而进入二十世纪八十年代以来，令人愤慨的是日本右翼势力不断歪曲历史，为侵略战争翻案，说日...

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上善若水 ——读《老子解读》、《老子的智慧》 刘强 这个暑假，回到阔别三年的故乡，在故乡青山绿水间，我一边默默抚慰多病的母亲，一边静静阅读有关老子的几本书。尤其是中华书局出版的兰喜并《老...

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泉港五中 世界战争史选修课 高中历史校本课程 历史教研组 一、彭城之战：一场世界战争史上空前绝后的奇迹 谈起中国古代战争，最为人们津津乐道的就是以少胜多的经典战例，如巨鹿...

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高中生乡土历史体验学习的实践研究 摘要：新课程的一个重要理念是“面向生活、面向社会”，教师在教学中要充分利用本地本校本班资源，开展体验教学。本文结合一年多乡土教学和情境教学实践，就&l...

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《对李鸿章这一历史人物的认识》结题报告 课题背景： 现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一...

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历史教育的生命 ———浅淡历史新课程中的情感态度与价值观的培养 长阳麻池中学林开桂 历史，是一门以理解人类社会文化现象，追求美好社会发展的人文科学。就中学历史教学来讲，一方面，我们要认...

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新课程下高中历史教学资源与学生学习能力的整合研究 开题报告 一、课题概念 高中历史教学资源：是指所有能给高中学生提供的有利于学生历史知识水平和学习能力提高的因素。 如按空间分布和支配权限来划分，可以...

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前言 一般认为，“历史”至少包含两层意思，一是指历史过程本身，即人类社会的诞生、成长和演变的过程；二是指历史学，即有关上述历史过程的记载和阐述。客观历史一去不复返了，我们没有办法把它拉回...

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历史教学重要的目的之一就是对学生进行爱国主义教育，让学生真正了解到自己的祖国有什么可爱的地方，从而培养学生的爱国主义情感。热爱家乡，是爱国的重要表现。苏霍姆林斯基说：“学生爱祖国的感情，是从爱家...

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福鼎市基础教育课程与教学研究课题 阶段小结 课题名称：课程改革与高中历史教学方式的研究 申报单位：福鼎市第七中学 项目负责人：陈伦志 联系电话：0593－7291191 通讯地址：福鼎第七中学 电子邮箱：c...

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历史研究性课题常用参考文献刍议 浙江师大附中吕准能321004 教育部启动了普通高中新课程方案，首次把“研究性学习”（下简称研习）落实到必修课中，要求每人每学年承担两个以上专题研究，这给中学教...

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“高中生的历史意识的培养”课题研究方案 一、课题的提出 新课标的出台,给广大历史教育工作者带来了机遇和挑战,当前的教学改革，十分注重学生的主体意识，强调学生的主体地位。而现在的农村高中，普遍...

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中学历史研究性课题参考题目 一、中国现近代史（上） 1．鸦片战争前后中国社会的变化 2．洋务运动对中国近代社会发展的影响 3．辛亥革命的成功与失败 4．太平天国与义和团运动的比较 5．如何看待五四精神 二...

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采用问题教学法提高历史课堂教学效率 ——以“学生为中心”教学理论实践研究课题小结 历史是一门以史论结合为主要特点的思维学科。历史教学不仅要让学生熟悉、了解世界和中华民族几千年...

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