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“8 0”后及其小说创作论述 研究性学习结题报告
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91 | 2014-11-10
内容摘要:“80后”是一个新生的写作群体。围绕着他们的文学写作存在着多种多样的议论和猜测:包括他们得以生存发展的因素;新闻媒介、评论界和“80后”自身发表的看法;以及他们未来的发展可能...
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关于《中学生读书问题的研究》报告
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204 | 2014-11-10
级中学执笔:夏叶 一、研究目的: 现在市场上书籍、辅导资料种类繁多,品种齐全,使中学生在选择上有了很大的余地,然而这众多书籍中,我们既不可能全部购买,又无大量时间翻阅,如何选、如何用便成为一个难题,...
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《水浒》的人物塑造 学生研究性学习课题
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95 | 2014-11-05
课题组员:吕科、王献漳、郭新辉、舒莹、姜世杰、 林尾春、魏涛、范文辉、徐建彬、余作正 课题组长:李丽 执笔:李丽 指导老师:屠媛媛 课题背景:《水浒》是文学艺术,体现中华文化的博大精深,对于反映人们的...
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解读国学经典之词 学生研究性学习课题
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123 | 2014-11-05
小组成员:张欢邓楚楚张桂香陈晓梅陈晓斌黄琳杰 王佳珏陈姜瑜吴泰文 小组组长:张欢 指导老师:邵莉芳 执笔人:张欢 课题背景: 如果说诗是流落人间的谪仙的语言,那么词就是浪迹尘世的山鬼的歌唱。从盛唐的酒...
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写作技巧 学生研究性学习课题
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43 | 2014-11-05
课题组长:郑志康 课题成员:刘长增、余常炼、肖家军、邱喁、孙涌泉、吴晓丽、 吴坚、周业威、.朱春兴、郑志康、罗海斌 执笔:吴晓丽 课题背景: 随着中国教育的发展,目前“课改”之风正风靡全国,当...
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《红楼梦》人物性格 学生研究性学习课题
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534 | 2014-11-05
课题组长:黄鹏飞 课题组成员:罗龙锋、陈家伟、刘根、邓茂福、李万建、陈德馨 执笔:黄鹏飞 指导教师:翁燕芳 [课题背景] 《红楼梦》是中国古代小说最高的成就之一,刻画人物的水平达到了中国古代文学艺的顶峰...
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构建高中语文网络听评读写互动学习模式研究
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94 | 2013-04-30
一、问题的提出 课题提出背景: (1)语文学科的革新角度:在信息技术的推动下,语文听力从教学死角拉出来被重新审视,如何发挥其巨大的潜力,如何促进阅读、写作能力并提高学生的综合素质,这些语文教学中的空白亟...
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循序渐进,构建阅读障碍学生的阅读图式
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59 | 2013-04-21
高级中学陶洁[1] 摘要: 当代学生的阅读能力普遍存在下降的趋势,在普通中学生中,阅读障碍学生的比例逐年上升。现代认知心理学的图式理论研究,尤其是美国研究反省认知的著名心理学家安·布朗(AnnBrown)提...
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让语文课弥散语文的芬芳--《合欢树》教学设计(高一语文组 课例研究)
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124 | 2013-03-21
高一语文组毛卫红 导言: 二期课改已不是新名词,如火如荼的教改中,形式的变化可谓大矣。影视、音乐的介入,多媒体的辅助,使语文课堂丰富多彩,色彩纷呈,让学生在一堂课上眼花缭乱。但一段时间的喧嚣与骚动后...
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以读为本,读写结合 《有效教师研究与实践》子课题阶段性总结
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367 | 2013-03-15
市48中学 在我们的语文教学中长期以来一直存在着一个不容忽视的问题,即阅读与写作的脱节。语文阅读教学就是阅读,作文教学就是作文,好象阅读和作文是风马牛不相及的事,结果导致学生阅读怕烦,作文怕难的尴尬处...
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学生心理塑型的契机——语文综合性学习
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54 | 2012-08-01
内容摘要:语文新课程改革推出综合性学习,综合性学习的设置,是对语文课本学习的提升与拓展。它特别注重兴趣爱好、情感、态度、价值观、创新意识、合作精神,我们要抓住语文综合性学习这一契机,促进学生健全人格的...
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高中语文课题研究报告:“高中语文新教材使用研究”
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2703 | 2011-04-13
一、课题的研究背景 二、课题界定 三、课题研究的预设目标 四、课题研究的理论支撑 五、课题研究的方法设计 六、课题研究的基本过程 七、课题的研究内容 八、课题研究成果 九、遗憾和思考 千呼万唤始出...
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《中学生语文课外阅读能力培养的研究》 课题实施方案
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5220 | 2011-04-13
一、问题的提出 现代社会,阅读是一种学习能力,更是一种生存能力。通过阅读,可以提高一个人的修养,培养审美情趣,塑造伟大人格。书籍是人类进步的阶梯,作为人类精神和灵魂的结晶,书籍在社会进步中起了很大的促...
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[图文] 有机整合 无限重构——新课程下,实现教材价值最大化的实践与研究
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106 | 2010-11-18
摘要: 当前教材利用上,存在着几个误区:教学设计失当,不能立足文本;为求“大容量、快节奏、高效率”,任意拓展文本;打着“个性阅读”的幌子,亵渎文本。要改变这种现状, 笔者认为要注重...
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“高中语文新教材使用研究”课题研究报告
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423 | 2010-08-28
一、课题的研究背景 二、课题界定 三、课题研究的预设目标 四、课题研究的理论支撑 五、课题研究的方法设计 六、课题研究的基本过程 七、课题的研究内容 八、课题研究成果 九、遗憾和思考 千呼万唤始出...
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“高中学生知、情、意、行协调发展,形成健全人格的探索”课题研究报告...
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1131 | 2010-08-28
一、课题的研究背景与所要解决的主要问题 二、课题的界定 三、课题研究的理论支撑 四、课题研究的内容及目标、价值 五、课题研究的方法和过程 六、课题的研究与探索 七、课题研究的结论 八、有待进一步研究...
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高中语文合作学习中的误区及对策
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221 | 2010-05-01
高中语文合作学习中的误区及对策 徐祥平 摘要:合作学习是新课程倡导的一种学习方式。目前,语文课堂教学中的合作学习仍存在着几种误区,本文主要分析这些存在的误区,并提出对策。 关键词:语文合作学习;课堂...
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[图文] 学生文学作品鉴赏能力的培养与生成
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180 | 2010-02-27
一、问题与背景 (一)研究的动因 本课题的提出,主要是基于以下几点思考: 1、新课程实施的需要 鉴赏评价是指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,主要针对古诗文、现代文学作品阅读而言的,一是对其形象、语言、表...
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关于《飘》的人物分析
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2088 | 2010-02-09
关于《飘》的人物分析 课题组成员:邓凯、潘谢景 指导老师:何爱武、章淑娟 摘要:对《飘》一书中的四个人物:斯佳丽、瑞特、卫希礼、玫兰尼进行人物性格分析。 关键词:斯佳丽、瑞特、卫希礼、玫兰尼 一面镜...
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高二年段研究性学习 中国古代女子心理探微
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220 | 2010-02-09
中国古代女子心理探微 课题组成员:占子玉薛静黄<韦华>余影 指导老师:宋爱平 摘要:本文扣紧“探微”二字,选择了三个典型的阶层作为研究对象。将政治上咤吒风云的武则天、太平、慈禧,文采风流、才...
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高中语文研究性课题选(供参考)
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1004 | 2010-02-06
1、影视欣赏与语文课堂教学 2、中学生名著阅读意识研究 3、苏东坡、辛弃疾词风比较 4、屈原与陶渊明个性差异比较 5、文学家笔下的山水意蕴探究 6、中国古典诗词中的花草树木的意蕴 7、语文学习与生活的关系 ...
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《现代教育技术环境下的高中语文教学设计创新研究》课题阶段总结报告
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631 | 2010-02-06
《现代教育技术环境下的高中语文教学设计创新研究》课题阶段总结报告 湖南省安化县第二中学谭文淼 一、课题概况 课题名称:现代教育技术环境下的高中语文教学设计创新研究。 课题立项:我校审报的《现代教育技术...
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开题报告 写作教学中师生心理态势的调控策略研究
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217 | 2010-02-06
写作教学中师生心理态势的调控策略研究 上海市通河中学唐秋明 一、研究的目的、意义: 随着新课程教育改革的推进,我们发现,现实作文教学中的模式化现象与新课标中提出的培养学生个性化要求,有着巨大的差距。特...
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课题:乡土教育与高中语文教学的结合的研究报告
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334 | 2010-02-06
课题“乡土教育与高中语文教学的结合”的研究报告 一、问题的提出 乡土文化是民族历史发展过程中创造的物质财富和精神财富总和的具体体现。乡土教育是一种通过必要的教学手段,引导学生认识自...
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课题开题报告:文学教育与中学语文教学
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252 | 2010-02-06
文学教育与中学语文教学”国家级课题开题报告 湖北省罗田县骆驼坳中学课题组 一、课题名称及性质类型: 课题名称:文学教育与中学语文教学 本课题为湖北省罗田县骆驼坳中学承担的“文学教育研究&rdq...
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课题实施方案:高中语文探究式对话阅读研究课题实施方案
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107 | 2010-02-06
高中语文探究式对话阅读研究课题实施方案 一、课题的提出: 对话阅读是在新课程背景下出现的一种新的教学形态。它是相对于传统“独白式”的教学而言的,是以“沟通性”的“对话”为...
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课题“乡土教育与高中语文教学的结合”的研究报告
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103 | 2010-02-06
课题“乡土教育与高中语文教学的结合”的研究报告 作者:张汉锋 一、问题的提出 乡土文化是民族历史发展过程中创造的物质财富和精神财富总和的具体体现。乡土教育是一种通过必要的教学...
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结题报告书:有效促进学生语文素养发展的研究
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536 | 2010-02-06
结题报告书:有效促进学生语文素养发展的研究 立项编号:L070125016 课题名称: 有效促进学生语文素养发展的研究 ——“培养学生人文性写作思想”结题报告 一、背景与意义 《新课标程准...
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中央教科所"十一五"重点课题《传统文化与语文教学》——学年...
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449 | 2009-12-08
中央教科所"十一五"重点课题《传统文化与语文教学》 ——长汀四中2006~2007学年自主合作探究读写教学课题研究实施方案 改变学生的学习方式是新课程改革的核心,也是关键。新课程改革,不但要改革教材...
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《多媒体环境下的现代语文教学》结题报告
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778 | 2009-12-07
高中语文新教材中文学作品分量的加重,更加凸显了提高学生文学欣赏能力进而提高其人文修养的重要性和紧迫性,现代信息技术的诸多优点又为现代语文教学提供了新的契机,因此我们在本课题研究的第3阶段选择“现...
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