素质教育下英语教学初探

　　知识的掌握程度，能力要求等应有梯度，应面向全体。因材施教。使每个学生都有所学。为此，教学中可尝试“分层教学法”，“和谐教学法”。学生除学习语言知识外，学生还可以学唱英文歌曲，欣赏英文诗，学做游戏，表演等。生动活泼的教学，不仅会产生好的教学效果。而且对学生性格，兴趣的培养产生积极作用，可以克服学生不良心理倾向，培养学生良好的交往品质。
　　全面推行素质教育已成为目前我国教育发展的主旋律。只有把课堂教学与素质教育有机结合，才能实现素质教育的目的。要落实英语素质教育，必须结合英语课堂教学。使学生得到全面发展。综上所述。在英语教学中要防止素质教育流于形式，教师必须紧紧围绕素质教育这个总目标，把培养学生的思想素质，心理素质和文化智能素质与语言教学有机地结合起来。培养出新世纪的新一代精通英语的人才。

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