中学张敏 摘要：随着教育理念和教学设备的更新，越来越多的英语老师为了实现课堂效率最大化，在45分钟的课堂中融入了多种教学艺术，穿插艺术就是其中之一。文字穿插作为对教学内容的补充和延伸，给课堂注入了新鲜血...

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高级中学王根荣 [摘要]在中学英语教学中，做好初高中的衔接，是三年高中英语教学的基础，也是高中英语教学是否成功的关键因素。因此，作为高中教师和学生，都必须重视这两个学段教学内容的衔接。本文从词汇、语法、...

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第二中学莫晓燕 摘要：本文就高中英语复习的现状，提出了高中英语单元复习“四位一体”的教学方法，以“听”导入，以“说”穿线，以“读”提升，以“写”输出...

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中学茅巧娟 【内容摘要】：新课程要求教师应该成为“课程的建设者和开发者”。它强调学生、教师、文本，以及教学环境的交互作用，要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视为不...

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内容提要：日常教学中，教师传授的知识，学生在接收的过程中，往往大打折扣，只能接收其中的一部分，或者是只有部分学生成功接收。那么如何在教学过程中激发更多的学生接收尽可能多的信息，增加知识接收的有效性，从...

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中学林小伟 【摘要】本文将结合案例剖析了目前高中英语课堂读写整合中常见的误区，并着重阐述了如何通过一些策略和技巧来提高课堂效率。 【关键词】读写整合，误区，策略技巧 一、前言 新课标明确地指出学生应通...

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中学林慧君 【摘要】基于话题的高中英语口语教学是以某一话题或主题为基础，把语言学习与话题背景知识的了解、语言知识的学习与语言技能的训练、情感价值的理解与文化意识的体验等结合起来，在提高学生认知能力的...

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中学林海涛 摘要：随着新课程改革的逐步深入，课堂观察法在中小学课堂中大行其道，受到了广大教师的青睐。本文主要针对如何在高中英语教学中运用课堂观察法展开论述，希望能进一步提高我们的高中英语课堂教学质量，...

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高中李雪萍 摘要：英语教学离不开词汇，词汇教学方法多种多样，但作为一门语言，其功能就在于交际，交际的功能决定了词汇教学与语篇的关系是必不可分的。本文从结合教材中的阅读课文和依托单元话题重组教材语篇两方...

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中学黄元芳 【摘要】本文通过分析体验式阅读的优点，提出在高中英语阅读课中，教师应在帮助学生达到有“意义”阅读的基础上，提供机会让学生在阅读中体验如寻找、探究、感觉、创造等一系列活动，以实现学...

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中学黄婷婷 【摘要】本文将结合案例，剖析目前高中英语词汇教学过程中出现的一些误区；并着重阐述如何通过一些技巧和策略来培养学生词语搭配的意识，提高语言的综合运用能力，真正达到词汇教学的目的。 【关键词】...

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陈茜 （双语学校） 摘要：在日语学习过程中，汉字的使用率很高。本文从汉字的音、形、义的异同方面，指出学生学习日语时容易出现的问题，总结了日语汉字在词汇中所体现的一些规律，从而高效地掌握日语词汇。 关...

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高级中学陈国亮 新课程改革强调学生学习方式的转变，小组合作学习是新课程倡导的学习方式之一，是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法。小组合作学习能减轻学生学习的焦虑感，增强学生的自信心与自尊心，...

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中学包微微 【摘要】2009年，浙江省高考恢复英语听力测试。测试采取单独安排全省统考的模式，分值为30分，占英语试卷总分的五分之一，其重要性可见一斑。本文中，笔者将结合理论和教学实践，谈谈如何帮助高一新生激...

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二中郭菊云 写作是语言学习的基本技能要求之一，也是语言学习过程中的重要输出形式。书面表达是高考英语的一项重要考查内容，占总分的五分之一。因此，提高高中学生的英语写作能力一直是高中英语教学的重点。 虽然...

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中学江丽云 [摘要]英语写作，作为一项重要的英语语言输出技能，在很大程度上反映学习者的语言水平和语言能力。本文就教师在高中英语作文教学过程中，如何提炼并积累素材，以及怎样进行及时有效的作文讲评展开阐述，...

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中学傅玲莉 【摘要】本文通过记录NSEFCModule3Unit4Reading：Howlifebeganontheearth从研课、备课、磨课、到上课的整个历程，剖析教师如何从文本解读的角度、教学设计的理念、教学环节的处理、以及教学有效性的评价...

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中学葛扬春 [摘要]高考英语试题越来越重视对学生阅读理解能力的考查。根据2005年《考试说明》对阅读理解的要求，其中一个主要测试方向是测试考生掌握所读材料的主旨和大意的能力。主旨题难度较大，因此培养学生对...

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摘要：课程改革倡导“材料式”的教材观，如何既利用好国家课程所提供的教材，又充分利用学校与教师自身的或创造的课程资源，以适应学生的学习需求，成为深化课程改革中课程多样化和校本化的重要问题。对国...

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高级中学梁军会 [摘要]本文在系统功能语法的框架内，从语气和话语标记语两方面，通过定性和定量相结合的方法对“教师话语”的人际功能进行对比研究，旨在揭示：（1）新课程标准下教师的角色究竟是什么？（...

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中学金小微 [摘要]目前的高三语法复习课似乎成了一块“鸡肋”。笔者通过思考探索，尝试新思路进行语法教学。采用情境教学法，设计了一节关于虚拟语气条件句的语法课。通过入境、共情、续境、拟境、再共情...

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中学包微微 【摘要】本文根据课程标准对高中英语词汇教学的要求，分析了高中英语词汇教学的现象，对词汇教学进行了重新的认识和定位。本文中，笔者将结合新课标的理论和自身的教学实践，谈谈如何帮助高中生在词汇...

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中学黄婷婷 【摘要】本文通过剖析目前高中英语写作教学的现状及学生写作中存在的问题分析高中英语阅读教学中读写整合模式的可行性，着重阐述如何通过一些技巧和策略来进行有效的读写整合，以读促写，以写巩读，提...

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摘要：目前高中英语阅读教学中学生普遍缺乏自我主体参与意识，教师在教学过程中也存在着过于注重文章字词句的意思而忽略文章所传达的情感态度价值观等内在的东西。本文从评判性阅读理论出发，结合一些教学案例，从文...

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中学肖美芳 [摘要]:学生学习英语遇到挫折，对英语失去兴趣，情绪低落，课堂做小动作，老师批评，情绪对立，甚至逆反心理，厌恶学习。教师走进学生心灵，用爱心感化学生，用真诚沟通学生心灵，让学生思想上靠近老师...

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中学英语组谢梅香 【摘要】只要有责任感的老师，无不为有效课堂绞尽脑汁。于是乎，有效课堂便成了永恒不变的主题。“三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋，”几乎所有的老师都在辛勤耕耘着。可是，日复一日，...

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中学潘艳丹 摘要：选修课程开发是深化普通高中课程改革的一项重要举措。在我校提出实施“海纳教育”、争创省特色示范高中这一背景下，本文以《英语海洋诗歌欣赏》校本选修课程为研究对象，主要从该选修课...

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【摘要】本文以一节阅读课的研磨过程为例，分析了在文本的话题导入，主题提炼，细节理解，输出运用等环节的教学设计中存在的问题，并提出了相应的改进建议。 【关键词】阅读课设计，文本剖析，问题设计 一、引言...

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中学张艳萍吕旭红 摘要：农村普高学生的英语阅读能力总体上很薄弱，这引起了广大农村普高教师对如何提高阅读英语教学的有效性的思考。本文结合一个典型的教学案例，就如何提高农村高中英语阅读教学的有效性提出了一...

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学校赵晓琴 摘要：在高中英语单元复习教学实践的基础上概念图策略能带给师生高效的复习效果，本文从语法、课文内容、词汇、作文和试卷讲评等方面的教学实例入手，探究概念图在高中英语复习中的应用的策略：复习课文...

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