浅议小学语文作业设计

 

     语文作业对于提高学生语言文字运用能力，提高学生听说读写能力有着重要作用，而设计作业对于达到课堂教学的目标有着重要的意义。我们应该在实践中以综合性、趣味性自主性、实践性为原则科学设计作业，杜绝机械性与重复性，培养学生逐步掌握自主，合作探究的学习方式，努力使作业实践在提高学生语文综合素养方面更有效地发挥作用。

 

     参考书目：

     1．教育部   《语文课程标准》（实验稿），2001年7月。

     2．袁昌仁“绿色作业，我们呼唤你”，《教育与管理》2004年第3期。

     3．薛连宝  刘春双“实践课标精神  优化作业设计”，《教育与管理》2004年第2期