三种高中化学新教材(必修)的习题分析和教学建议

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-08-09 09:01:46

(4)你对硫元素家族的哪种物质感兴趣?请查找资抖,写一个关于该物质的小短文,谈谈你对它的认识。

该道习题既有基础知识的巩固,也有知识拓展和能力的训练,同时与实践活动紧密联系,是一道综合性、实践性很强的题目。学生在解决本题所提出的问题时,必须综合运用已学的知识,从不同层次进行思考,要查找资料,对有关材料进行整理和陈述。不同层次的学生在解决本题所提出的问题时,问题解决方式和文字陈述形式也会各不相同。因此,问题解决过程即是知识巩固提高的过程,也是学习新知的过程,在问题解决的过程中,提高了学生的能力和科学素养,使每一个同学都能在原有的基础上都得到发展,同时这种多样化的解题方式,也有利于学生个性的发展,给对化学学习有兴趣的同学以更大的探索空间。

2.3实践性习题注重科学探究和能力培养

 

 

 

 

表3 三种教材中部分实践性习题出现的频次统计表

 

人教版

苏教版

山东科技版

调查报告(篇)

3

1

 

撰写小论文(篇)

1

2

1

撰写短文(篇)

1

1

1

讨论、交流(次)

6

3

1

查阅资料、(上网)(次)

10

4

9

实验设计(个)

5

11

8

注:一道习题中若同时出现查阅资料、撰写小论文、与同学交流等词时,进行重复计次。

实践性习题的引入,极大地丰富了习题形式,这类习题虽然在三种教材习题中占的比重不大(约15%),但对“鼓励学生深入生活实际,调查、咨询或进行实验,最终解决化学问题” ;“综合运用已学的知识,从不同层次进行思考,创造性地解决问题”都会起到重要作用。这类习题,往往需要同学之间进行分组合作才能较好、较快地解决问题,因此也创造了让学生互相充分合作、质疑、分享成果的机会。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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