新课标高中《地理Ⅰ》（湘教版）第一章 《宇宙中的地球》第三节第一课时“地球的自转和公转”教学设计

新课标高中《地理Ⅰ》（湘教版）第一章

《宇宙中的地球》

第三节第一课时“地球的自转和公转”教学设计

仙居中学地理组    应丽燕

【设计思想】

整个教学过程以启迪学生思维为核心，以学生为本位，发挥自主学习的优势，在问题解决过程中，力求促进学生的积极思维。不将结果简单抛给学生，而是让学生在教师的步步启发引导下去分析、推理、判断，并作出结论，然后教师简评、补充、总结，这样才能符合循序渐进的教学原则和新课标的课改精神。

【教材分析】

1、本节课的主要内容是地球的自转和公转。

2、本节课内容是本章的重点和难点，为第二课时的内容---地球自转和公转的地理意义打下基础

3、与初中教材相比，本节内容是对初中教材内容的回顾和拓展。

4、本节知识比较抽象，学生理解起来难度较大。因此，教学中先学习地球的自转和公转，为学习地球自转和公转地理意义做了铺垫。

【学情分析】

高一学生身心发育趋于成熟，知识面广，具有较强的认知能力、推理能力和自学能力，故教学过程以启迪学生思维为核心，以学生主动参与为标志，在自主学习方式下，进行有效教学。

【三维目标】．

知识目标

1、地球的自转、公转的概念及其方向、周期、轨道、速度等。

2、理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的回归运动规律。

方法和技能目标

1、  正确运用地球仪来演示地球的自转。

2、能正确绘制太阳直射点回归运动的示意图。

3、能运用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成。

4、能用相关的图准确解析太阳直射点的回归周期以及二分二至日太阳直射点的位置。………………………………

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