例谈“控制变量法”的应用

根据表中的数据．请回答下列问题：

(1)比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　　  

(2)比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　    

(3)比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　  　

分析：此题考查液体内部压强的规律：液体内部各个方向都有压强，且同种液体内部同一深度各个方向压强相等；深度增加压强增大；不同液体同一深度，液体密度越大，压强越大。第一小问比较序号为1、2、3的三组数据，从三组数据中不难发现控制了液体的深度、液体的种类相同，想要研究的是同一深度处不同方向的压强关系，结合表格数据很快就可以写出正确结论。以此类推同样可以解决二、三两问。

1.3、(2006淮安)种植花木是小芳同学爸爸的爱好．放学回家后，小芳经常帮助爸爸给花草浇水、施肥……．爸爸绐小芳讲了许多有关养花的经验：用什么样的土壤、土壤湿润的程度、施什么样的肥料。施肥的时间，施肥的多少，太阳光照射的时间长短以及光照强度都是影响开花质量的主要因素．小芳经过思考后，想探究光照强度对开花质量的影响．她将自己的想法告诉了爸爸，得到了爸爸的肯定与支持．   

(1)光照强度对开花质量有怎样的影响呢?请你根据自己的生括经验和掌握的知识，给出

你的猜想：______________________________________________________________

写出猜想的理由或依据：__________________________________________________

(2)请你帮助小芳完成探究方案的设计．

需准备的材料：_______________________________________________________  

探究步骤：                                                              

(3)探究过程中，小芳发现控制的变量中，_______________受光照强度的影响较大，原因是

 _________________________________________________________________．

分析：此题不仅考查学生的阅读能力、综合应用知识的能力、同时考查学生应用控制变量法解决问题的能力，是一道与生活联系极为紧密、贴近生活的生活化试题，是近年来中考试题中一大亮色。对于第一问的猜想学生必须同时考虑到强光和弱光照射时的情况；而对于器材的选取必须说明选取的植株是同种植株三株或三株以上；在实验步骤中一定要体现出变量的控制以及通过比较得出结论。

附参考答案：1、适当的光照强度有利于提高开花的质量 ；强烈的光照能使植物的叶片发生弯曲(枯萎)，植物的光合作用需要阳光 ；

2、天平、量筒等控制仪器、遮阳设备、研究样品(同种植株三株或三株以上) ；

步骤：选择三株或三株以上长势相同的植株置于花房里，保持土壤湿润的程度，施肥种类、时间、多少、太阳光照射的时间长短不变，让植株所受到的光照强度各不相同，记录各植株的长势情况，比较、分析、确定光照强度对开花质量的影响 ；  

3、土壤的湿润程度    强光照射使植株的蒸发量增大，土壤的含水量降低 。

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