例谈“控制变量法”的应用

你认为下面对导体选择最合理的一组是（     ）

A ．③ ④ ⑤ ⑥     B、② ③ ⑥ ⑦ C、 ① ⑤ ⑥ ⑦      D、⑤ ⑥ ⑦ ⑧

分析：本题涉及到影响电阻大小的因素材料、长度、横截面积，在进行科学探究时应采取控制变量法，比如探究是否与材料有关时，必须控制长度、横截面积不变。因此我们选取的器材应该是长度、横截面积相同而材料不同的①⑤或②⑥或③⑦或④⑧；同样在探究是否与长度有关时应选取：①③或②④或⑤⑦或⑥⑧；在探究是否与横截面积有关时应选取：①②或③④或⑤⑥或⑦⑧；然后综合考虑怎样组合可以同时实现对于三个影响因素的探究，从而得出答案C。

    随着课改的不断深入，新课标、新教材致力于体现学生科学探究问题的能力和分析问题的能力。而中考试题又紧扣新课标，对于此类题型的考查其实质上就是要体现“控制变量法”的应用。作为教师我们不能仅仅交给学生知识，让学生变成知识的储存器，更应当交给学生学习的方法，培养学生分析问题、解决问题、科学探究问题的能力 ，为学生今后的学习奠定基础。

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