激发学生兴趣，提高教学质量 大岭山新风中学朱裕芬 受中考指挥棒的影响，美术课课堂教学常会出现如下现象：学生或窃窃私语，或动作频频，或埋头做所谓“主科”作业。教师布置的少量美术作业也难以上交，...

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发挥美术教育的本质功能与作用促进学生素质全面发展 企石镇宝石中学肖康文 科教兴国，关键在于是人的素质提高。现在教育界的热门课题就是“实施素质教育”，而作为学生素质全面发展不可缺少的美术教育，...

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人格传统创新——浅述美育的精神及民族艺术的继承与创新 东莞市大朗一中黄得平曾川 鲁迅曾说：“文艺是国民精神所发出的光，同时也是引导国民精神的前途的光”。在中国的文化里，文艺体现人的...

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让学生快乐的学习美术 广东省东莞市莞城三中彭凯南 美术课在中学课程中所占的比例是很小的，但它却起着其它课程不可替代的作用，并对孩子的成长产生深远的影响。随着科技的进步，世界范围内的交流变得频密与便捷，...

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中学美术教育与素质教育的培养 中堂中学吴琼英 　　素质教育观下的早期艺术教育，不是专业教育，也不是培养职业美术家的教育，而是一种普及教育，它必须面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，要通过教师...

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摘要：美术展示给人们的是一个色彩的世界,如何把学生引入这个多彩的世界,一直是美术教师在教学中努力的方向。而计算机辅助教学（CAI）的出现，无疑成为美术教师的得力助手。一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师...

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中学美术欣赏课中怎样激发学生的兴趣 刘光照 （贵州省绥阳县旺草中学贵州绥阳563304） 美术欣赏是一种较为特殊的精神活动，是人们在接受美术作品的过程中经过玩味、领略，从而产生喜悦、爱好的过程。它对于提高...

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浅谈初中美术教育在当前教育形势下的作用 吴登浪 贵州省绥阳县旺草镇芙蓉中学贵州绥阳563304 当前，越来越多的人认识到美术教育在实现素质教育中的重要作用，尤其是作为基础教育的初中美术教育。初中美术教育...

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中国的美术教育正在日新月异地飞速发展，出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。初中美术课是一门通过造型艺术欣赏活动与造型知识、技能的学习，对学生进行审美教育的必修课程，对于新一代的社会主义公民在德智体美等...

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中学美术课堂教学策略 弘毅新华中学美术教师王萍 新课程理念下的中学美术课堂教学策略，对提高美术课堂教学质量和效益，推动美术课程持续、健康和谐发展意义十分重要。我从教学设计、教学实施、美术作品评价三个...

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美术与其他学科间的互相渗透和融合，是现代课程改革的发展趋势。新的《美术课程标准》提出要“加强美术课与其他学科的联系”，就是要打破美术与各学科之间的壁垒，突破学科的界限，整合学生的知识，把美...

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长期以来，我国的教育忽视了对学生个性的培养，致使创造型人材相对缺乏。在倡导素质教育的今天，要求我们注重学生创造能力的培养，注重学生个性的发展，开拓智力，通过美育，提高学生的基本素质。教育必须重视人的个...

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[摘要]:当代的中学生被称为90后，他们视野开阔，极度张扬个性，乐于表现自己。他们的审美观和消费观已经引起了教育的深思。盲目的价值观和消费观、家长纵容甚至鼓励、学校教育的滞后等原因，使部分中学生相互攀比名牌...

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【摘要】静物构图的诸种模式具有不同的视觉特征和心理感受。在典型性作品中。它既是形式美，又是表达主题和意境的载体，其中蕴涵着较高的审美价值。静物写生中的构图训练，可以锻炼学生的综合绘画能力，学生在学习过...

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新课程的推广提出了新的教学理念，力图改变传统教育中的教师的教和学生的学，带来了师生交往方式的变化，在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂，参与课程改革的教师将在新课程中实现自身的发展，与新课程一...

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美术教材的改革与修订已经有四年的时间了，一场彻底改变传统教育观念的课程改革实验也与其它课程改革一样，在美术学科教改中迅速开展起来，紧扣课程标准，关注学生发展也成为美术教师思考和探索的问题，那么教师在美...

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随着知识经济时代的到来，现代社会需要大批具有创新精神和创新能力的建设人才。以学科为中心的传统课堂教学模式无疑不能适应现代社会教育的需求，教学中实施创新教育，成为实现素质教育的一个重要组成部分。所谓创新...

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在美术教学中，教师不仅要传授美术的绘画技能和技巧，更重要的是对学生进行审美教育，作为传播“美”的使者，更要从自身做起。因此，教师在美术教学中应做到教态美、语言美、板书设计美、课堂和谐美。 一...

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课程分析： 面对一幅美术作品应该怎样去欣赏是学生们比较困惑的一个问题。另一方面，面对日常生活中的许多视觉艺术形象视而不见也是学生当中常见的一种情况。作为艺术欣赏课不但需要引导学生们能对博物馆、展览馆、...

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美术教育，是以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化，以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操和审美能力。它具有发展能力和创造能力，获取一般教育意义的功效。 在我国现行的...

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