浅谈班主任对早恋学生的教育

      如何有针对性地对中学生早恋现象进行有效的预防和教育，一直是家长、学校和社会关注的问题。那么，作为班主任应采取哪些措施来教育和预防中学生早恋现象的发生呢？这里笔者仅提供一些意见和建议：首先，在对待中学生早恋问题上，应采取下面疏导的原则。疏导的方法多样，比如用暗示或提醒之类的语言加以点拨；从早恋及其负面影响入手，培养学生树立自尊自爱的道德情操；劝说学生时语气要温和、委婉，以情动人；等等。其次，班主任可利用开设性心理讲座、个别咨询等形式，从心理及生理等方面对学生进行青春期教育，用科学知识帮助他们解读青春的疑惑。组织学生举行各种各样校园文化活动，对分散他们情感的单一取向也能起到积极的促进作用。再次，开展以青春期性健康教育为主题的班会活动，加强学生的自我教育，提高学生明辨是非的能力。如，我结合本班学生的实际情况，在班级开展“我该不该早恋”为主题的辩论会，使学生越辩越明，提高了学生思想认识，同时也有利于帮助学生自觉地控制自己的情感和行为，增强心理承受力，健全自己的人格。当然，教育和预防中学生早恋的措施多种多样，需要我们班主任从学生实际出发，认真研究并加以总结。

     总之，随着改革开放的深入，社会上各种观念越来越开放，中学生早恋行为呈上升趋势，在有些学校甚至有蔓延之势，作为班主任应有高度的责任心，从理论与实践两方面认真研究，找到预防和教育中学生早恋的理想措施，促进中学生健康成长。

上一页  [1] [2]