做好学生的服务者、引导者

    （3）培养学生的耐挫能力，培养其百折不饶的精神
    总体而言，绝大多数同学的精神是向上的，但由于底子差，心理所承受的压力比较大，他们在学习时难免遇到这样或那样的挫折。此时，学生便会出现沮丧、失意等情绪，从而导致学生厌学，甚至辍学的现象时有发生，如何帮助学生面对挫折，是所有班主任面临的一大难题。在这方面，我认为班主任应经常引导学生翻阅一些面对挫折方面的文章，并灌输王安石“尽力而无悔”的思想，及时抓住学生可能出现的受挫现象，帮助学生提高对挫折的忍耐性和承受能力。对于学生既已形成的失败，应帮助学生认真分析失败的原因，使学生从受挫的阴影中走出来，把挫折转化为学生奋进的动力，以崭新的姿态投入到新的学习生活中去。
    班主任工作千头万绪，时刻体现其艰巨性和复杂性，班主任工作，更可称得上是一门艺术!“教师是人类灵魂的工程师”，我想，班主任更应甚之，要当好一名班主任，我们必须具备一颗真诚的爱心、千百倍的耐心、细心和恒心，只有这样，我们才能在自己的工作中不断地去探索，不断地去创新，才能在我们平凡的工作岗位上做出一番不平凡的业绩来!

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