随“生”潜入网 德育细无声 管理类论文

随“生”潜入网  德育细无声

                        ——由一次QQ聊天引发的德育思考

[摘 要]：网络时代的来临对青少年的德育工作提出了新的时代要求。文章通过对中学生生存的现状和网络使用情况的调查，全面分析了网络的负面影响，提出了学校德育工作引领学生网络生活基本思路，使学校德育更具针对性和实效性的各项对策，对学校开展网络德育工作，丰富学校德育研究内容和体系，开拓中学德育工作的新途径作出了有效探索。

[关键词]：网络环境  中学生  网络德育  对策

一天QQ正上线，突然收到一条好友申请消息，附加留言是：老师，加我吧！我还在奇怪，我从来没有把自己的QQ号告诉学生啊，他是怎么知道的？加为好友聊了后，才知道是自己实习时候的学生，在实习结束时，我留下了自己的通讯方式，其中就包括了QQ号码，他说自己偶然之间翻翻通讯录，看到了当初抄下的号码，就试着加了下，刚好我在线。那晚我们聊了很多，从他那时的学习、生活到现在的学习、生活，从班级的趣事到同学们对各科老师的评价，其中也包括对我的，“那你当时为什么都不说呢，既然对我有建议，就应该要及时说？我肯定会认真听的，如果是好的建议也一定会好好采纳的。”“那会是老师，有些话当面不好意思也不敢说出来，但在QQ上，我觉得你就是一个普通的朋友，当然就可以想说什么就说什么了。”因为是周末，那晚聊到很晚，下线后我却久久不能入睡：在QQ上，我觉得你就是一个普通的朋友，当然就可以想说什么就说什么了，既然他如此，那其他的学生呢？我现在的学生呢？能不能也利用QQ或者电子邮件等网络工具像朋友那样的交流呢？如果能，这对于我和我的学生可能都是一件极富意义的事情。经过仔细的考虑，第二天上课后，我到班级里公开了自己的QQ号，并告诉大家，我建了一个QQ班级群，希望班级里有QQ的同学都能加入到QQ班级中来……，经过一段时间的QQ交流，我对同学们的了解加深了，同学们对我也有了一定的理解，无论网内还是网外，关系自然也融洽多了。而这次尝试的成功，却也引发了我更多的思考……

随着网络进入千家万户和学校，中学生的生活开始多姿多彩，今天的学校德育与网络共处于一个时空，时刻面临着网络传媒的冲击与挑战，学校围墙再也无法阻隔网络的渗透。学校的德育工作应以网络为辅助工具开展工作，提高学校德育的实效性。而网络聊天工具在学生中的悄然流行提醒我们：它的开放性、交互性、主体性、平等性、超时空性实现了学生自由交流和交往的愿望，促进了青少年的快速成长，但它使用不当，会给青少年带来无穷的灾难。如何对待“网聊”，如何正确地引导学生，已成为一个严峻的教育课题摆在当代教育者面前。

一、走进网络，了解学生网络使用现状

随着计算机和因特网大量进入家庭，网吧几乎是开到校门口的时候，学校德育工作对此不能“不闻不问”。我们知道网络的世界无疑是迷人的，尤其是对青少年学生，其吸引力可以说是空前强大。它对大多数学生的吸引力远远超过了各种图书、常规游戏、体育活动以及各种文娱、交流活动等。我们进行了学生接触、使用网络问卷调查，从而确保网络德育工作的实效性。

表一、学生接触网络调查表

从中可见上过网的学生占大多数。另外通过对没有直接感受过网络的学生做了进一步调查，了解到他们也渴望了解并认识网络这人类文明与进步的优秀成果，并希望网络成为支持自己学习和成长的有效工具，希望学校能提供学习的机会。

表二、学生上网目的调查表

从中可见玩游戏和聊天是学生上网的主要目的。

表三、学生上网聊天内容调查表

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