“教体结合”给高中女生心理和社会适应变化之研究 中学体育参评论文.doc

另外，从“我能关注和参加社区的一些体育活动”一题可以看出有30%的女生选择的是“不同意”。这说明她们除了不能关注媒体或运用媒体去了解体育信息和知识外，她们也没有时间去参加社区组织的一些体育活动。实际上这些现象已经影响和阻碍了高中女生的心理和社会适应能力的发展。高中阶段是人生开始接触社会、认识社会和丰富社会知识的重要阶段；是学生脱离“包办学习”进入成人的重要阶段。她们对社会有一种似懂非懂的渴望，急需了解社会，因此，在此阶段要加强高中女生的社会适应能力的培养和辅导，提升她们认识社会，了解社会的能力，否则会对今后她们真正步入社会，独立学习和生活带来一定的困难和麻烦。

3.2 同年级不同体育选项女生对二十个问题的看法与分析

我校06级女生共有五百八十九人，她们在各体育选项中的人数分布，乒乓球选项106人；网球选项22人；排球选项227人；篮球选项123人；羽毛球选项111人。选取同年级但不同体育选项女生对二十个问题的看法，用总平均数的统计方法进行分析，即回答问题的人次除以二十个问题，也可以反映出 “教体结合”给高中女生的心理和社会适带来了哪些变化。………………【全文请点击下载word压缩文档】
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